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《6纸杯玩偶转起来》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动辽师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《6纸杯玩偶转起来》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动辽师大版

教学内容

本节课为三年级上册综合实践活动辽师大版《6纸杯玩偶转起来》。教学内容主要包括：学习纸杯玩偶的制作方法，通过动手操作，让学生了解纸杯的折叠技巧，培养动手能力和创造力；学习纸杯玩偶的转动原理，引导学生探究物理知识，提高科学素养；通过纸杯玩偶的制作与转动，培养学生的团队合作精神和审美能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的动手实践能力、创新思维和审美情趣。通过纸杯玩偶的制作，学生将学会将平面图形转化为立体结构，锻炼空间想象力；在转动玩偶的过程中，学生将探索物理现象，培养科学探究精神；同时，通过设计个性化的玩偶，学生将提升审美意识和艺术创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入三年级之前，已经具备了一定的动手操作能力和基础的美工技能。他们可能已经接触过简单的手工制作活动，如剪纸、粘贴等，对于平面图形的折叠和组合有一定的认识。然而，针对立体结构的制作和物理现象的初步理解可能还比较有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生通常对新鲜事物充满好奇心，对于