《汤姆索亚历险记》第一课时教学设计.docVIP

义务教育部编版六年级语文下册

7《汤姆·索亚历险记》教学设计

第一课时

教学内容

部编版语文六年级下册第二单元7课《汤姆·索亚历险记》

教学目标

一、能交流印象深刻的情节，并根据课文内容和生活经验，对汤姆作出简单的评价。

二、能产生阅读原著兴趣。

教学重点

能交流印象深刻的情节，并根据课文内容和生活经验，对汤姆作出简单的评价。

教学难点

能交流印象深刻的情节，并根据课文内容和生活经验，对汤姆作出简单的评价。

教学准备：课件

教学方法：任务驱动法、自主合作探究法

教学课时：一课时

教学过程

课前交流：律动操

一、谈话导入

（一）谈话导入新课：小男孩尼尔斯骑鹅旅行，唤起了我们无限的想象。今天，我们再来认识一个叫汤姆?索亚的小男孩，他惊心动魄的历险连大人都称羡不已呢，我们一起去看看吧。

（二）明课题

（三）明学习目标

二、了解作者、作品

三、初读课文，学习字词

（一）学习任务一：自由读课文，读准字音，读通句子。圈画文中出现的人物，想想文中的这些人物之间是什么关系。

1.多方式读词语，了解词义

2.汇报交流

3.指导朗读

4.小结

四、整体感知

（一）学习任务二：快速浏览课文，片段介绍了哪些故事情节？用小标题的方式列出来。并根据小标题说说节选部分的内容，同桌交流。

1.汇报交流

2.指导朗读

3.小结

五、深入探究

（一）学习任务三：默读课文，选择最吸引你的情节，在文中空白处写上自己的批