整本书指导阅读《鲁滨逊漂流记》教学设计.docxVIP

鲁滨逊漂流记

教学目标：

1、通过作者、创作背景及内容简介及目录了解主要内容，了解航海路线、猜读情节激发阅读兴趣。

2、品读日记，关注人物的心理描写。

3、初步学会读整本书的基本方法。

教学重难点：

激发阅读兴趣

初步学会整本书的基本方法。

一、谈话导入

同学们，最近你们都读了哪些有意思的书呢？今天老师要跟同学们分享一本书。这本书出版于1719年，至今已有300多年的书龄了，单单它的中文版本就有300多种，在全球大大小小的国家就有700多种译本。究竟是一本怎样的书，让大家都争先恐后成为它的粉丝。我们通过一段视频去了解一下。（出示视频）

通过视频，我们了解到今天所要分享的书是《鲁滨逊漂流记》（板书课题）

知作者、解背景

了解作者

（出示作者生平信息）作者是英国作者丹尼尔.笛福。

了解创作背景

出示背景材料

了解鲁滨逊克鲁索岛

3、师总结：了解作者和创作背景，有利于拉进我们和书之间的距离，让我们一起走进这本书吧！

了解内容简介

（出示内容简介）从内容简介中，你了解到什么？

学生梳理、概括信息。（鲁滨逊出生于中产阶级，喜爱冒险。有一次他出海经商，遇到风暴流落荒岛，以顽强的意志在荒岛上生存着，直到28年后才回到英国。）

师总结：鲁滨逊出生于一个富裕的家庭，他们为什么不顾父亲的阻拦，坚持去冒险？这是老师留给同学的第一个问题？同学去书中寻找答案吧。

了解航海路线

提问：这本书描写了鲁滨逊