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第12课近代战争与西方文化的扩张说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高中历史选择性必修3文化交流与传播
主备人
备课成员
设计思路
本课以“近代战争与西方文化的扩张”为主题,旨在引导学生了解近代战争背景下西方文化的传播过程及其影响。通过分析课本相关内容,结合历史背景,设计教学活动,让学生在探究中感受西方文化的冲击与融合,提升历史思维能力和文化素养。
核心素养目标
1.培养学生历史解释能力,通过分析近代战争与西方文化扩张的关系,理解历史现象的复杂性和多样性。
2.提升学生的史料实证能力,通过运用历史资料,探究西方文化在扩张过程中的传播途径和影响。
3.增强学生的时空观念,理解近代战争与西方文化扩张在特定历史时期和空间背景下的相互作用。
4.强化学生的家国情怀,认识文化交流与传播对国家发展的重要性,培养开放包容的国际视野。
重点难点及解决办法
重点:
1.近代战争与西方文化扩张的关系:重点分析战争对西方文化传播的影响,以及西方文化在战争中的传播方式。
2.西方文化扩张的途径与影响:重点探讨西方文化在政治、经济、科技、宗教等领域的传播途径及其对中国社会的影响。
难点:
1.复杂的历史现象理解:近代战争与西方文化扩张的关系错综复杂,学生难以全面把握。
2.历史资料的运用与解读:如何有效运用历史资料,准确解读西方文化扩张的过程和影响。
解决办法:
1.采用案例分析法,通过具体历史事件,引导学生逐步理解战争与文化传播的互动关系。
2.教学中融入多媒体资源,如图片、地图等,帮助学生直观感受历史背景和文化传播过程。
3.鼓励学生分组讨论,共同分析历史资料,培养合作探究能力,突破理解难点。
4.设计问题引导,引导学生深入思考,逐步形成对近代战争与西方文化扩张的整体认识。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、历史地图、图片资料库。
2.课程平台:统编版高中历史选择性必修3教材电子版、在线教学平台。
3.信息化资源:近代战争与西方文化扩张相关的历史文献、视频资料、网络数据库。
4.教学手段:历史故事讲述、小组讨论、角色扮演、案例分析。
教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:播放近代战争相关的历史影像资料,如战争场面、战争影响的图片等,引导学生思考战争与人类文明的关系。
回顾旧知:提问学生已掌握的关于近代战争和西方文化的基本知识,如工业革命、启蒙运动等,为新课的学习奠定基础。
2.新课呈现(约20分钟)
讲解新知:详细讲解近代战争与西方文化扩张的关系,包括战争对文化传播的影响、西方文化在战争中的传播方式等。
举例说明:以鸦片战争、第二次鸦片战争等为例,分析战争背景下西方文化的传播途径和影响。
互动探究:组织学生讨论以下问题:
(1)战争对西方文化传播产生了哪些影响?
(2)西方文化在战争中的传播方式有哪些?
(3)西方文化对中国社会产生了哪些影响?
3.巩固练习(约15分钟)
学生活动:让学生根据所学知识,分组讨论近代战争与西方文化扩张的关系,并制作简要的PPT或思维导图。
教师指导:针对学生的讨论结果,给予点评和指导,纠正错误观点,强调重点知识。
4.课堂总结(约5分钟)
引导学生思考:在全球化背景下,文化交流与传播对国家发展的重要性。
5.作业布置(约5分钟)
布置课后作业:
(1)阅读教材相关内容,进一步了解近代战争与西方文化扩张的关系。
(2)收集有关近代战争与西方文化扩张的图片、视频等资料,制作一份简单的报告。
(3)思考:在全球化背景下,如何促进文化交流与传播,实现互利共赢?
6.拓展活动(约10分钟)
组织学生进行角色扮演,模拟近代战争时期西方文化的传播场景,让学生亲身体验文化传播的过程和影响。
7.课堂反思
教师对本节课的教学效果进行反思,总结教学过程中的优点和不足,为今后的教学提供借鉴。
知识点梳理
六、知识点梳理
1.近代战争背景下的西方文化
-工业革命后的西方科技、经济、政治、宗教等方面的进步。
-西方列强对亚非拉地区的殖民扩张。
2.西方文化在战争中的传播途径
-军事占领:通过武力手段直接控制地区,推广西方文化。
-经济侵略:通过贸易、投资等方式,间接传播西方文化。
-教育传播:建立学校、设立奖学金,培养亲西方的人才。
-媒体传播:报纸、杂志、书籍等印刷品的传入。
3.西方文化对中国的影响
-政治制度:民主、法治、宪政等理念的传入。
-经济结构:资本主义经济模式的影响,促进中国近代化。
-科技进步:西方科技知识的传入,推动中国科技发展。
-文化观念:自由、平等、民主等思想的传播。
4.
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