Unit 3 Amazing animals PartA (说课稿)-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit3AmazinganimalsPartA(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit3AmazinganimalsPartA，选自2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册。本节课主要通过学习动物单词和简单句型，让学生了解和描述各种动物的特征。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的动物单词和简单句型与学生在二年级下册所学的动物单词和句型相衔接，如“cat”、“dog”、“elephant”等。同时，本节课将引导学生运用这些单词和句型进行简单的描述，如“Myfavoriteanimalis...”，帮助学生巩固和提高英语表达能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit3AmazinganimalsPartA，学生将能够用英语描述动物特征，提升语言表达和交流能力。同时，通过了解不同动物的特点，增强对动物多样性的文化意识。在思维品质方面，学生将学会观察和比较动物特征，发展批判性思维。学习能力方面，学生将掌握通过图片和语境猜词、记忆单词的策略，提高自主学习效率。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单单词，能够识别并拼读一些动物名词，如“cat”、“dog”，并且在一二年级的学习中已经接触过简单的英语句型。

2.三年级的学生对动物充满好奇心，对于学习有关动物的内容通常表现出较高的兴趣。他们的学习能力强，喜欢通过游戏和活动来学习。在风格上，他们更倾向于直观、互动和体验式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于一些动物名称的发音可能存在困难，尤其是那些长单词或含有不常见音素的单词；在构建句型时可能会混淆时态和语态；此外，对于如何运用英语进行描述性语言表达，学生可能需要更多的练习和指导。

四、教学资源

-人教PEP版英语三年级上册课本

-动物图片卡片

-白板和marker

-录音机/音响设备（播放英语录音）

-互动式学习软件

-简单英语句型挂图

-教学PPT

-学生练习册

-课堂活动指导手册

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布包含动物图片和简单句型的PPT，要求学生预习并认识动物名称。

-设计预习问题：设计问题如“你最喜欢的动物是什么？它是什么样子的？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读PPT内容，学习新单词。

-思考预习问题：学生思考问题并记录答案，准备课堂分享。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉新单词，减轻课堂负担。

-培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放动物视频，引起学生对动物的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解动物单词和描述性句型的用法。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生用英语描述动物。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供及时的解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何用英语描述动物。

-参与课堂活动：学生参与角色扮演，用英语描述动物特征。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解动物单词和句型的用法。

-实践活动法：通过角色扮演，实践英语描述。

-合作学习法：小组讨论，增强团队合作。

作用与目的：

-帮助学生掌握描述动物的关键词汇和句型。

-通过实践，提升学生的英语口语表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计练习题，让学生用英语描述不同的动物。

-提供拓展资源：提供动物图片和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成描述动物的练习题。

-拓展学习：学生观看动物视频，加深对动物特征的理解。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结所学。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习，巩固知识点。

-反思总结法：引导学生总结学习经验，提升学习能力。

作用与目的：

-巩固学生对动物描述的英语表达。

-拓宽学生的知识视野，提升语言应用能力。

六、学生学习效果

学生学习效果体现在多个方面，以下是对Unit3AmazinganimalsPartA学习后学生取得效果的详细描述：

1.掌握了新词汇：