2024年九年级语文下册 第二单元 第6课 变色龙说课稿 新人教版.docxVIP

2024年九年级语文下册第二单元第6课变色龙说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年九年级语文下册第二单元第6课变色龙说课稿新人教版

设计思路

本节课以《变色龙》为文本，通过分析人物形象、情节结构和写作手法，引导学生深入理解作品主题，培养学生阅读鉴赏能力和批判性思维。教学过程中，注重启发学生自主探究，结合课本内容，设计趣味性强的活动，提高学生学习兴趣，培养学生的语文素养。

核心素养目标

培养学生对文学作品的艺术鉴赏能力，提高语言表达和批判性思维能力。通过分析《变色龙》的人物性格和情节发展，引导学生体会作者对人物形象的塑造和对社会现象的批判，增强学生的文化自信和审美意识，提升语文学习的综合素养。

重点难点及解决办法

重点：1.把握《变色龙》中人物形象的特点及其象征意义；2.理解小说中讽刺手法的运用及其表达效果。

难点：1.理解作品中复杂的人物心理变化；2.分析小说中讽刺手法与人物形象的关联。

解决办法：1.通过小组讨论，引导学生结合文本，共同分析人物形象和心理变化；2.教师引导，结合文学理论，帮助学生理解讽刺手法，并通过示例作品对比，加深理解。突破策略：设置问题引导，逐步引导学生深入文本，通过角色扮演、写作练习等活动，提升学生的分析和创作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都能获得《变色龙》原文及配套的阅读笔记。

2.辅助材料：准备与小说背景相关的图片、历史背景介绍，以及反映小说主题的电影片段或动画视频。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，以便展示分析图表、人物关系图等辅助教学材料。

4.教室布置：设置讨论区，布置座位，方便学生分组讨论和角色扮演活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《变色龙》的背景资料和人物简介，要求学生预习并思考小说的主题和人物性格。

设计预习问题：提出如“变色龙的人物形象有何特点？”“小说中的讽刺手法如何体现？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度和提交的预习成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，初步了解小说背景和人物。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“变色龙”的成语故事引入，激发学生对小说的兴趣。

讲解知识点：讲解小说的讽刺手法和人物心理变化，结合文本进行详细分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析小说中的人物关系和冲突。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的讲解分析人物心理。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的见解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解小说的讽刺手法和人物心理。

实践活动法：通过小组讨论，提升学生的合作能力和分析能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生撰写一篇关于小说主题的读后感，结合自己的生活体验。

提供拓展资源：推荐与小说相关的电影或文学作品，供学生课后阅读。

学生活动：

完成作业：学生撰写读后感，巩固对小说主题的理解。

拓展学习：学生阅读推荐的电影或文学作品，拓宽视野。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主写作和阅读，加深对小说主题的理解。

作用与目的：

课堂活动中，通过讲解和讨论，学生能够深入理解小说的讽刺手法和人物心理，突破教学难点。

课后拓展应用帮助学生将所学知识应用于实际，提高学生的文学素养和写作能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解能力提升

2.阅读鉴赏能力增强

学生在课堂上通过自主阅读、小组讨论和教师的引导，提升了阅读鉴赏能力。他们学会了如何从文本中提取关键信息，如何分析作者的写作意图，以及如何从不同的文学角度进行评价和批评。

3.语言表达能力提高

在课堂讨论和写作练习中，学生的语言表达能力得到了显著提高。他们能够使用更加丰富和准确的语言来描述小说中的情节、人物和主题，表达自己的观点和感受。

4.思维能力锻炼

5.文学素养的培养

6.社会责任感增强

小说中的讽刺手法揭示了社会现象和人性弱点，学生在学习过程中能够意识到这些问题，从而增强自己的社会责任感。他们开始关注社会现实，思考如何在社会中发挥积极作用。

7.团队合作能力提升

在小组讨论和角色扮演活动中，学生的团队合作能力得到了提升。他们学会了如何与他人沟通、协调和合作，共同完成任务。

8.自主学习能力增强

总之，通过本节课的学习，学生在理解能力、阅读鉴赏能