2024年春九年级语文下册 第8课《西风颂》说课稿3 长春版.docxVIP

2024年春九年级语文下册第8课《西风颂》说课稿3长春版

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2024年春九年级语文下册第8课《西风颂》

本课选自九年级下册现代文阅读部分，以鲁迅的散文诗《西风颂》为教学内容。文章以独特的艺术手法，表达了对旧社会的批判和对新生活的向往，富有强烈的时代感和现实意义。教学过程中，我们将引导学生通过品味语言、理解内容，感受作者的思想感情，培养学生的审美情趣和人文素养。

核心素养目标

1.培养学生审美鉴赏能力，引导学生通过分析《西风颂》中的意象和象征，领悟散文诗的艺术魅力。

2.提升学生文化理解能力，让学生在阅读中感知鲁迅作品的时代背景和思想内涵，增强对民族文化的认同感。

3.增强学生语言建构与应用能力，通过模仿和创作，让学生学会运用散文诗的语言表达方式，提高写作水平。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级学生已经具备一定的语文基础，能够理解和分析现代文的基本结构和表达方式。他们对于散文有一定的认识，能够识别散文中的抒情、议论等元素。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对文学作品普遍感兴趣，尤其是具有时代背景和深刻内涵的作品。他们在阅读中表现出较强的分析能力和想象力，能够通过文字描绘出画面。学习风格上，部分学生倾向于通过视觉和听觉来学习，而另一部分学生则更注重思考和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对散文诗中的象征和隐喻理解不够深入，难以把握作者的情感和思想。此外，学生在运用现代文写作技巧时，可能会遇到如何将思想情感与文字表达相结合的难题。同时，对于鲁迅作品的时代背景和思想深度，学生可能存在一定的理解障碍。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音频播放设备、书籍《鲁迅全集》

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：鲁迅生平及作品的相关视频资料、网络文献数据库

-教学手段：PPT课件、板书、朗读、小组讨论、写作练习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《西风颂》的象征意义和鲁迅的思想内涵，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“西风在诗中象征着什么？”“鲁迅通过西风表达了怎样的情感？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读《西风颂》原文，理解鲁迅的象征手法和抒情风格。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《西风颂》的内容和主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放鲁迅生平简介的视频，引出《西风颂》的创作背景，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解《西风颂》中的象征手法，如西风、落叶、北风等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析诗中的意象和象征，探讨鲁迅的思想情感。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“鲁迅为何选择西风作为象征？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《西风颂》的象征手法和鲁迅的思想情感。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析诗歌的能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解《西风颂》的象征意义和鲁迅的思想内涵，掌握分析诗歌的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据《西风颂》的内容，布置写作练习，要求学生模仿鲁迅的抒情风格，创作一首小诗。

提供拓展资源：推荐阅读鲁迅的其他作品，如《呐喊》、《彷徨》等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的写作练习，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，阅读鲁迅的其他作品，加深对鲁迅文学的理解。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成写作练习和拓展