加减法的关系(说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学西师大版.docxVIP

加减法的关系(说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学西师大版

主备人

备课成员

设计思路

本课围绕“加减法的关系”这一主题，通过创设情境、引导学生观察、操作和探究，帮助学生理解加减法之间的关系，掌握简单的加减法计算方法。教学过程中，注重学生动手实践和合作交流，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生数学抽象和逻辑推理能力，通过探究加减法的关系，使学生能够理解数学规律，发展空间观念和几何直观；提升学生的问题解决能力，学会运用数学模型解决实际问题；增强学生的合作意识，培养在小组活动中积极交流、共同进步的学习态度。

重点难点及解决办法

重点：理解加减法之间的关系，掌握简单的加减法计算方法。

难点：灵活运用加减法之间的关系进行计算。

解决办法：

1.创设情境，通过具体实例引导学生观察和思考，帮助学生建立加减法之间的联系。

2.设计操作活动，让学生通过动手实践，加深对加减法关系的理解。

3.通过小组讨论和合作学习，让学生在交流中分享经验，共同突破难点。

4.运用变式练习，提高学生解决问题的灵活性和适应性，强化计算技能。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：白板、多媒体电脑、投影仪、计算器

-课程平台：数学教学软件、在线教育资源平台

-信息化资源：加减法关系相关动画、视频、图片素材

-教学手段：实物教具、卡片、图表、计算练习册

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.情境创设：展示生活中的加减法实例，如购物找零、时间计算等，引导学生回顾已知的加减法知识。

2.提出问题：引导学生思考如何利用已知的加减法知识解决生活中的问题。

3.激发兴趣：提出一个具有挑战性的问题，如“如何用加法来表示减法？”，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解加减法之间的关系：通过实例展示加法和减法之间的联系，引导学生理解“一个数+另一个数=和，和-一个数=另一个数”的关系。

2.强调重点：重点讲解加减法之间的关系，强调“和”与“一个数”之间的关系。

3.举例说明：通过具体的例子，让学生理解加减法之间的关系，如“5+3=8，则8-3=5”。

4.小组讨论：分组讨论，让学生在小组内分享自己对加减法关系的理解。

三、巩固练习（10分钟）

1.实物操作：使用教具，如数字卡片，让学生进行加减法操作，巩固对加减法关系的理解。

2.计算练习：进行简单的加减法计算练习，让学生在计算中巩固所学知识。

3.变式练习：给出不同形式的加减法题目，如文字题、图形题等，提高学生的计算能力。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对重点：提问学生关于加减法关系的理解，检查学生对重点知识的掌握情况。

2.针对难点：提问学生关于加减法计算中的难点，如如何处理较大数字的计算。

3.鼓励学生回答：鼓励学生积极回答问题，培养学生的表达能力和思维能力。

五、师生互动环节（10分钟）

1.小组合作：让学生以小组为单位，共同完成一个与加减法关系相关的任务，如设计一个简单的数学游戏。

2.分享成果：每组派代表分享他们的成果，其他组学生进行评价和提问。

3.教师点评：教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。

六、解决问题及核心素养能力的拓展（5分钟）

1.解决问题：提出一个与生活实际相关的数学问题，让学生运用所学知识解决。

2.核心素养拓展：引导学生思考加减法关系在实际生活中的应用，如预算管理、数据分析等。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的学习内容，强调加减法关系的重要性。

2.作业布置：布置相关的练习题，巩固学生对加减法关系的掌握。

教学时间：共计45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数学故事：介绍中国古代数学家华罗庚的故事，特别是他如何通过生活中的加减法问题来启发学生的数学思维。

-加减法游戏：介绍一些简单的加减法游戏，如“数独”、“24点”等，这些游戏可以帮助学生在玩乐中提高计算能力。

-数学应用：收集一些日常生活中的加减法应用案例，如食谱计算、购物计算等，让学生了解数学在生活中的实际应用。

2.拓展建议：

-阅读数学故事：鼓励学生阅读华罗庚等数学家的故事，激发他们对数学的兴趣和好奇心。

-参与加减法游戏：利用课余时间参与加减法游戏，通过游戏提高计算速度和准确性。

-家庭作业实践：布置一些家庭作业，要求学生在家庭中应用加减法解决实际问题，如计算家庭预算、食材配比等。

-制作数学小报：让学生以小组形式制作关于加减法的小报，内容包括加减法的历史、应用、游戏等，通过制作加深对知识的理解。

-开展数学竞赛：组织班级或学校范围内的数学竞赛，如加减法计