健康过冬天第一课时（说课稿）全国通用一年级下册综合实践活动[001].docxVIP

健康过冬天第一课时（说课稿）全国通用一年级下册综合实践活动

一、设计意图

本节课以“健康过冬天”为主题，旨在帮助学生了解冬季常见疾病及预防措施，提高学生的健康意识。通过活动，让学生学会关注自身健康，养成良好的生活习惯，为一年级下册综合实践活动课程打下基础。

二、核心素养目标

培养学生对冬季健康的关注和自我保护的意识，提升学生的生活自理能力和健康素养。通过实践活动，发展学生的观察、分析、解决问题的能力，以及合作学习和表达交流的能力，增强学生的社会责任感和生活实践能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生可能已经具备一些基本的冬季生活常识，如穿厚衣服、戴帽子和手套等，但对冬季常见疾病及其预防措施的了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对健康知识的学习兴趣较高。他们的学习能力以直观、形象为主，通过游戏、故事和实践活动更易吸收知识。学习风格上，大部分学生喜欢参与互动和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于年龄特点，一年级学生在理解复杂健康概念时可能存在困难。此外，他们在自我保护意识和习惯养成方面可能缺乏自觉性，需要教师引导和监督。在合作学习过程中，可能存在沟通不畅或合作意识不足的问题。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动讲解，介绍冬季常见疾病和预防知识，确保学生掌握基本概念。

2.讨论法：组织学生讨论冬季健康问题，鼓励他们提出问题和解决方案，培养批判性思维。

3.活动法：设计互动游戏和角色扮演，让学生在游戏中学习健康知识，提高参与度。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频，直观展示冬季健康知识，增强视觉效果。

2.教学软件：运用互动教学软件，通过游戏和模拟，让学生在趣味中学习健康习惯。

3.实物教学：引入冬季衣物、药品等实物，让学生通过观察和触摸，加深对健康知识的理解。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台上，微笑着对学生们说：“同学们，冬天来了，天气变得越来越冷了。你们有没有感觉到冷？你们知道为什么冬天会冷吗？”

2.学生们纷纷举手回答：“因为雪化了。”、“因为风大。”

3.老师点头称赞：“回答得很好。今天我们就来学习一下‘健康过冬天’的第一课时，看看我们如何在这个寒冷的冬天保持健康。”

二、新课讲解

1.老师展示PPT，介绍冬天的特点：“冬天天气寒冷，我们的身体容易受到冷空气的影响，因此要注意保暖。”

2.老师讲解冬季常见疾病：“在冬天，我们容易患感冒、咳嗽、支气管炎等疾病。那么，我们该如何预防这些疾病呢？”

3.学生们认真聆听，有的学生在笔记本上记录关键信息。

三、小组讨论

1.老师将学生分成小组，每组4-5人，让学生们讨论以下问题：

-冬季应该如何保暖？

-冬季如何预防感冒？

-冬季应该如何锻炼身体？

2.学生们热烈讨论，积极发言，老师在一旁巡回指导，解答学生们的问题。

四、角色扮演

1.老师根据讨论结果，将学生们分成若干小组，每组扮演不同的角色：

-小组1：扮演医生，讲解冬季常见疾病和预防措施。

-小组2：扮演家长，提醒孩子们注意冬季保暖。

-小组3：扮演学生，分享自己的冬季锻炼经验。

2.学生们热情参与，表演得非常投入，课堂气氛活跃。

五、案例分析

1.老师展示一个冬季感冒的案例，让学生们分析原因，并提出预防措施。

2.学生们分组讨论，找出案例中的问题，并提出解决方案。

六、总结与拓展

1.老师总结本节课的重点内容：“通过今天的学习，我们了解到冬季要注意保暖、预防疾病、加强锻炼，保持身体健康。”

2.老师布置作业：“请同学们回家后，和父母一起制定一个冬季健康计划，并坚持下去。”

3.老师鼓励学生们：“相信只要我们注意这些细节，一定能够度过一个健康、快乐的冬天。”

七、课后反思

1.老师在课后进行反思，总结本节课的教学效果，思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣。

2.老师关注学生的课后表现，及时了解学生在健康知识方面的掌握情况，为下一节课做好准备。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《冬季饮食与健康》简介：介绍冬季适合食用的食物，如温补食物、维生素含量高的水果和蔬菜等，以及冬季饮食的注意事项。

-《冬季运动小贴士》摘要：推荐适合冬季进行的室内外运动项目，以及运动时的注意事项，如保暖、运动强度等。

-《冬季家居安全常识》摘录：讲解冬季家庭防火、用电安全以及预防一氧化碳中毒的知识。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以根据家庭情况，制定一份个性化的冬季健康计划，包括饮食、运动、保暖等方面的内容。

-鼓励学生调查了解自己所在地区的冬季特色美食，研究其营养成分和健康益处。

-引导学生探究冬季如何利用户外活动提高体质，例如冬季长跑、滑雪、