2024年秋七年级英语上册 Unit 2 Let’s play sports Study Skills说课稿 （新版）牛津版.docxVIP

2024年秋七年级英语上册Unit2Let’splaysportsStudySkills说课稿（新版）牛津版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕牛津版七年级英语上册Unit2Let’splaysports展开，重点学习体育活动的英语表达和运动技能的描述。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已有的英语基础和体育知识紧密相连，通过学习体育活动的英语表达，巩固学生的词汇和语法知识，同时提高他们在实际情境中的语言运用能力。

二、核心素养目标

培养学生对英语学习的兴趣，提升跨文化意识，通过参与体育活动的学习，发展语言表达能力；增强团队合作意识，培养积极健康的体育生活方式；提高问题解决能力和批判性思维，学会在真实语境中运用英语进行交流和表达。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握体育活动的英语词汇和表达方式，能够用英语描述常见的运动项目。

-具体细节：例如，学生需要学会如何用英语表达“playfootball”（踢足球）、“runfast”（跑得快）等运动项目和相关动作。

2.教学难点

-难点内容：学生在描述复杂运动动作和规则时，可能难以准确使用英语词汇和语法结构。

-具体细节：例如，在描述足球比赛中的“freekick”（任意球）或篮球比赛中的“dribble”（运球）时，学生可能难以准确表达动作的细节和规则。此外，学生可能难以运用正确的时态和语态来描述连续的动作和状态。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解体育活动的英语表达，帮助学生理解并记忆相关词汇和句型。

2.情境教学法：创设真实的体育活动情境，让学生在模拟环境中练习英语表达。

3.合作学习法：分组进行角色扮演，让学生在互动中提高英语运用能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示运动图片和视频，直观展示运动动作和规则。

2.教学软件应用：使用英语学习软件，提供互动练习，巩固词汇和语法知识。

3.课堂活动设计：通过游戏和竞赛等形式，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体育活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们最喜欢的体育活动是什么？为什么？”

展示一些关于不同体育活动的图片或视频片段，让学生初步感受体育活动的魅力或特点。

简短介绍体育活动对身心健康的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体育活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体育活动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解体育活动的定义，包括其主要目的和类型。

详细介绍不同体育活动的组成部分或规则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.体育活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解体育活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的体育活动案例进行分析，如奥运会比赛、社区体育活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解体育活动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人和社会的影响，以及如何参与和推广体育活动。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个他们感兴趣的体育活动进行讨论。

小组内讨论该体育活动的特点、参与方式和推广策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体育活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括体育活动的介绍、参与体验和推广建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调体育活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括体育活动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调体育活动在提高生活质量、促进身心健康方面的价值和作用。

布置课后作业：让学生调查并记录一周内参与的体育活动，撰写心得体会，以巩固学习效果。

教学过程设计详细如下：

（1）导入新课

-开场提问

-图片/视频展示

-简短介绍

（2）体育活动基础知识讲解

-定义讲解

-组成部分介绍

-实例/案例讲解

（3）体育活动案例分析

-案例选择

-案例分析

-引导思考

（4）学生小组讨论

-分组讨论

-小组讨论内容

-展示准备

（5）课堂展示与点评

-展示成果

-互动交流

-总结点评

（6）课堂小结

-内容回顾

-强调重要性

-布置作业

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以