6.3 防灾减灾 说课稿 2024-2025学年高一上学期地理人教版（2019）必修第一册.docx

6.3防灾减灾说课稿2024-2025学年高一上学期地理人教版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“6.3防灾减灾”为主题，围绕人教版高中地理必修第一册相关内容展开。设计思路注重结合实际案例，引导学生了解自然灾害类型、防灾减灾措施，培养学生防灾减灾意识。通过课堂讨论、案例分析等活动，提高学生的地理实践能力和综合素质。

二、核心素养目标

1.培养学生地理科学素养，理解自然灾害的成因和防灾减灾的重要性。

2.增强学生地理实践能力，通过案例分析和实地考察，掌握防灾减灾的基本方法。

3.提升学生的地理社会责任感，引导学生关注社会问题，积极参与防灾减灾活动。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中地理学习中已接触过一些自然灾害的基本知识，如地震、洪水、台风等，对自然灾害有一定的认识。然而，对防灾减灾的具体措施和策略了解较少，缺乏系统性的学习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级学生对地理学科普遍持有兴趣，尤其对自然灾害这类与生活密切相关的主题更感兴趣。他们的学习能力较强，能够通过课堂讲授、案例分析等方式获取知识。学习风格上，学生倾向于通过实践操作和互动交流来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于防灾减灾涉及的知识较为复杂，学生在理解自然灾害成因、防灾减灾措施等方面可能存在困难。此外，学生可能对防灾减灾的实践操作不够熟悉，难以将理论知识应用于实际情境。此外，部分学生可能对地理学科的学习缺乏自信，需要教师在教学中给予更多的鼓励和支持。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版高中地理必修第一册教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的自然灾害图片、防灾减灾措施图表、相关视频等多媒体资源，以增强直观性和互动性。

3.实验器材：根据需要，准备模拟自然灾害的实验器材，如地震模拟器、洪水模型等，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造有利于学生互动学习和实践操作的教学环境。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对防灾减灾的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过自然灾害吗？你们知道如何应对这些灾害吗？”

展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，让学生初步感受自然灾害的破坏力和防灾减灾的必要性。

简短介绍防灾减灾的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.防灾减灾基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解防灾减灾的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解防灾减灾的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍防灾减灾的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.防灾减灾案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解防灾减灾的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然灾害案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解防灾减灾的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用防灾减灾知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与防灾减灾相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对防灾减灾的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调防灾减灾的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括防灾减灾的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调防灾减灾在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用防灾减灾知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于防灾减灾的短文或报告，要求结合实际案例，分析防灾减灾的措施和效果。

要求学生思考如何在自己的生活中应用防灾减灾知识，提出一些建设性的建议。

六、知识点梳理

1.自然灾害的类型与特点

-地震：了解地震的成因、震级划分、震中距离和破坏性。

-洪水：认识洪水的成因、类型、发生区域及对人类活动的影响。

-台风：掌握台风的生成条件、路径、强度等级及其灾害特点。

-旱灾：了解旱灾的形成原因、分布特点及对农业的影响。

2.防灾减灾