枣庄市优秀语文教案获奖教案六上第2单元——附小.doc

苏教版语文六年级上册

生活故事，人间真情

——苏教版六年级上册第二单元整组教学设计

一、单元整体概述

本单元主题是“生活故事，人间真情”，共安排了《负荆请罪》、《最后的姿势》、《船长》、《爱之链》四篇课文。四篇课文分别通过不同的表现形式，抓住生活中不同的故事情节，刻画了不同的人物特点。在表达特色上有两个共同的特点：一是通过典型事件从正面和侧面描写反映人物特点；二是抓住人物的语言、神态、动作进行细节描写，文章对于材料的取舍，详略的处理十分到位，多处留白，给人想象。为了扩大阅读量，充分落实单元主题目标，我们又增选了《主题读写》两个历史故事《完璧归赵》《渑池之会》，电影《极限救援》，经典文章《孔乙己》等。《经典诵读》诗文《水调歌头》《浪淘沙》等。

二、单元教学目标

1.能正确认识本单元40个生字；能规范书写课后田字格中的生字，特别是“廉、庸、凹、薄、餐”等难写的生字；理解并积累课文中出现的“诠释、生死攸关、简短有力、潸然泪下”等新词。

2.正确、流利地朗读课文，理清文章的表达顺序，了解话剧的形式特点，能写一篇文章或一部影视作品的故事梗概。

3.掌握推想词句表达作用的阅读方法，学会写批注，感受“人间真情”。

4.拓展阅读《主题读写》和《经典诵读》上的文章，能学会用“行动和语言”表达自己的情感。

5.选择生活中的典型事件，从不同视角抓住动作、语言、神态进行细节描写，刻画出人物特点。

三、学情分析

六年级是小学阶段的最高学段，学生已经形成较强的阅读能力。学生已能在规定的时间内读懂篇幅和内涵相对高于教材的文章，并能做出准确地分析和判断，正确把握文章的内容。能运用恰当的方法概括内容，概括时能抓住重点，分清主次，叙述时语言不仅简练，而且有条理。透过语言文字，学生能用自己的话清楚地表达自己的阅读体验和感受。但对于文章的表达特色，把握得还不够准确，运用起来也有一定的难度。针对这样的学情，我们确立了“选择典型事件，抓住人物的动作、语言、神态进行细节描写，刻画人物特点”的表达特色为主线，以“目标导向教学”为设计理念，以开展“学生语言实践活动”为主要学习方式，体现“学——练——用”的单元整体教学思路。借助一篇篇充满真情的文章，强化表达方法的学习与训练，培养学生的语文能力。

四、单元教学整体设计流程表

课次

基本课型

学习内容

核心能力目标

主要教学活动

第1至2课时

单元导读能力习得课

单元导读+精读《船长》

1.联系上下文推想“简短有力”的意思，想象“简短有力”的对话情景，感悟船长的“忠于职守、履行做人之道”。

2.学习通过人物语言、动作和场面描写来表现人物品质的写法。联系上下文想象“一个手势也没有做，一句话也没有说”，写出船长的心理活动。

1.单元导读。（谈话引出单元主题；浏览单元文章，感知故事梗概；明确单元主题。）

2.精读《船长》习得方法（自读课文，深入领悟典型细节描写；归纳要点总结细节描写；想象“一个手势也没有做，一句话也没有说”，写出心理活动的细节。）

3.自主作业，回归单元主题。

第3至4课时

以文带文变式练习课

《最后的姿势》+略读《口技》

1.联系上下文推想“最后的姿势”的表达作用。

2.学习运用正面和侧面描写烘托细节，表现人物特点的方法，体会表达效果。

3.拓展阅读《口技》，找出正面和侧面细节描写。

1.初读课文，整体感知人物形象。

2.精读课文，运用上节课习得的方法（抓住动作、语言、神态环境等进行正面和侧面细节描写）感悟人物精神。

3.理解“最后的姿势”的含义，提升谭老师的人格魅力。

4.拓展阅读《口技》，找出正面和侧面细节描写的部分，并体会这样写的作用。

第5至6课时

以文带文变式练习课

精读《负荆请罪》+略读“负荆请罪”的故事+合作学习创作剧本《完璧归赵》+自主创作剧本《渑池之会》，练习表演

1.运用联系上下文和相关资料说说“负荆请罪”的意思和由来。感受人物品质。

2.掌握话剧形式特点。

3.学习抓住细节，合作创作剧本。

1.了解剧本特点。

2.按照“细节描写”的表达方法品读剧本，借助“惧怕、昏庸、宽恕”三个词语走进剧本，感受人物品质。

3.合作学习、创作剧本《完璧归赵》，自主创作剧本《渑池之会》。

第7至8课时

读写联动综合运用课

精读《爱之链》+评论电影《极限救援》+仿写篇章

1.运用联系上下文和生活积累的方法批注“细节描写”，推想“爱之链”的含义及表达作用。

2.拓展阅读评论电影《极限救援》。

3.仿写生活中感人故事，抓住细节，突出人物特点。

1.回顾本单元描写人物的方法。

2.精读细节，感悟真爱。（运用学到的方法感悟人物特点）

3.品读细节，，理解“爱之链”的含义。（感悟另一个爱的故事）

4.评论电影，练习表达。

5.自主作业，回归单元主题。

第9课时

分享展示课

展示和复习本单元积累的好词好句