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第五单元第1课《法的故事》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动广州版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

第五单元第1课《法的故事》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动广州版

1.学习《法的故事》这一章节，主要包括法律的概念、法律的作用、法律与公民的关系等内容。

2.通过学习古代和现代的法律故事，引导学生认识法律的重要性，提高法律意识。

3.结合生活实际，让学生学会运用法律知识解决生活中的问题，培养遵纪守法的良好习惯。

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，认识法律在生活中的重要性。

2.提升学生的道德判断能力，学会运用法律知识分析和解决实际问题。

3.增强学生的社会责任感，树立遵纪守法的良好习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解法律的基本概念和作用。

-通过案例分析，识别法律如何保护公民权利。

-掌握法律在解决纠纷和保障社会秩序中的作用。

2.教学难点：

-将抽象的法律概念与具体的生活情境相结合。

-理解古代法律与现代法律之间的联系和区别。

-培养学生独立分析案例，运用法律知识解决问题的能力。

例如，在讲解《法的故事》中，学生可能难以理解古代法律的具体内容及其与现代法律的对应关系，因此需要通过历史背景介绍和案例分析，帮助学生建立起跨时代的法律观念。同时，学生在分析案例时可能难以准确判断法律适用的情况，教师应通过逐步引导和讨论，帮助学生逐步掌握分析问题的方法。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《法的故事》教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与法律相关的图片、历史视频和案例分析视频，以增强直观教学效果。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容和讨论案例。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供便利的讨论桌椅，营造良好的互动学习氛围。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们知道什么是法律吗？”或讲述一个与法律相关的趣闻轶事，激发学生的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾学生在之前课程中学到的法律基础知识，如公民权利、义务等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解法律的概念、法律的作用以及法律与公民生活的关系。

-举例说明：通过古代和现代的法律故事，如《汉谟拉比法典》和《中华人民共和国宪法》中的案例，帮助学生理解法律的具体应用。

-互动探究：组织学生分组讨论，让他们分析案例中的法律问题，并尝试提出解决方案。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计一个小型法律故事，并分享给小组。

-教师指导：在学生进行小组讨论和创作时，教师巡回指导，解答疑问，鼓励学生发挥创意。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调法律的重要性以及如何运用法律知识。

-鼓励学生在日常生活中遵守法律，树立正确的法治观念。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读《法的故事》中的某一案例，并撰写读后感。

-预告下一节课的内容，激发学生期待。

具体教学步骤如下：

1.导入

-教师提问：“你们知道什么是法律吗？”

-学生回答，教师总结并引入法律的概念。

2.新课呈现

-教师讲解法律的定义、作用和与公民生活的关系。

-展示《汉谟拉比法典》和《中华人民共和国宪法》的图片，简要介绍其历史背景和重要性。

-通过案例讲解法律在保护公民权利和解决纠纷中的作用。

3.互动探究

-学生分组讨论，分析案例中的法律问题。

-教师引导，帮助学生理解案例中的法律条款。

4.巩固练习

-学生设计法律故事，分享给小组。

-教师给予反馈，鼓励学生发挥创意。

5.课堂总结

-教师总结本节课的主要知识点，强调法律的重要性。

-鼓励学生在生活中遵守法律，树立法治观念。

6.作业布置

-布置阅读任务，要求学生阅读《法的故事》中的某一案例，并撰写读后感。

-预告下一节课的内容，如法律在现代社会中的应用等。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律历史资料：介绍中国法律的历史发展，如《秦律》、《唐律疏议》等，以及外国法律的发展，如罗马法、英国普通法等。

-法律文化故事：收集一些与法律相关的历史故事，如古代法官断案的故事，以及现代法律改革的故事。

-法律常识普及：提供一些法律常识的科普文章，如《中华人民共和国宪法》的基本内容、公民的基本权利和义务等。

-法律案例库：收集一些典型案例，如民事案件、刑事案件、行政案件等，分析案例中的法律问题和判决依据。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读法律历史书籍，了解法律发展的脉络，增强法律意识。

-组织学生参观法院、律师事务