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第8节 三国两晋南北朝时期的文化 课件 高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习.pptx

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第8讲

三国两晋南北朝的

经济与文化;精准突破;;;家国情怀——江南经济发展的启示

(1)政治稳定是经济发展的前提和基础,经济重心的南移和南方经济的发展

都是在北方战乱而南方相对稳定的条件下完成的。

(2)生产力的进步是经济发展的最重要因素,在经济建设中及时引进、运用

最先进的科学技术是促进经济快速发展的重要保证。

(3)统治者对经济发展的重视程度是经济发展的重要因素,经济的发展必须

得到统治者的重视。

(4)自然环境对经济的发展影响巨大,经济重心南移是自然环境与整个社会

生产力之间辩证发展的必然结果。我们应注意经济开发与保护生态平衡

的辩证统一,走可持续发展的道路。;;;;魏晋南北朝时期庄园经济的特点

(1)发展模式具有规模化、综合性和独立性:

庄园经济是建立在大量地产私有化的基础之上的,这就决定了这些大庄园具有规模化、综合性强的特点;而大地主们为避兵祸往往闭门自保,因此独立性、封闭性、自主性也是其发展模式的主要特点。

(2)以宗法关系为纽带的封建经济组织:

为了维护大家族的利益,宗族内部形成了比较严密的、长幼有序的宗法关系。

(3)具有武装性:生于乱世,庄园内部又物资充足,为避兵祸,大部分地主豪强在庄园中配置一些武器装备,武装保卫家族利益。;;①社会环境动荡不安。

长期战乱给人民带来灾难,为佛教流行提供了土壤,人民容易接受宗教。

②佛教、道教教义有很强的吸引力。

佛教所宣扬的“生死轮回”“因果报应”的思想,把人们的眼光

从痛苦的现世转移到无法验证的来世幸福上,很容易欺骗和麻痹

广大劳动人民。

③统治阶级的提倡和支持。

用宗教麻痹人民服从封建统治。;(2)发展历程:;(3)社会影响:;(4)反佛斗争:;儒、佛、道的争鸣与融合;;竹林七贤,是指三国魏正始年间(240年—249年),嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人。因常在当时的山阳县(今河南焦作修武县,可能为现今云台山一带)竹林之下,喝酒、纵歌,肆意酣畅,世谓七贤,后与地名竹林合称。;;书法艺术能够发展的根源是什么?;建安风骨??是汉魏之际的文学风格,慷慨悲凉、雄健深沉。;《洛神赋图》是东晋顾恺之的画作,原《洛神赋图》卷为设色绢本。是由多个故事情节组成的类似连环画而又融会贯通的长卷,现已失。现主要传世的是宋代的四件摹本,分别收藏在北京故宫博物院(二件)、辽宁省博物馆和美国弗利尔美术馆。;;祖冲之-圆周率。

他在世界数学史上第一次将圆周率(Л)值计算到小数点后七位,即3.1415926到3.1415927之间。他提出约率22/7和密率355/113,这一密率值是世界上最早提出的,比欧洲早一千多年,所以有人主张叫它“祖率”。他将自己的数学研究成果汇集成一部著作,名为《缀术》,唐朝国学曾经将此书定为数学课本。;主要记录了东汉以后五百多年

间,特别是北朝时期黄河中下游

的农业生产经验,内容极为广泛,

涉及林业、园艺、畜牧、农产品

加工和其他手工业等。

贾思勰在书中详细介绍了季节、

气候和不同土壤与不同农作物的

关系,强调要因时制宜、因地制

宜。他提倡精耕细作,防早保墒,

主张轮作,多施绿肥,创果树栽

培可通过培育实生苗、扦插、嫁

接等方法,培育优良品种。

是对我国精耕细作农业的一次

总结。;制图六体是中国古代最早的制图理论,西晋时裴秀总结前人制图经验的基础上提出。

一为分率,今之比例尺;

二为准望,用以确定地貌、地物彼此间的相互方位关系;

三为道里,用以确定两地之间的距离;

四为高下,即相对高程;

五为方邪,即地面坡度的起伏;

六为迂直,即实地高低起伏与图上距离的换算。

《禹贡地域图》是第一部以疆域政区为主的历史地图集。;;魏晋南北朝时期文学艺术的特点

(1)分裂割据。如南北民歌风格的迥异;外来佛教及其艺术存在南北差异,南方重佛理,北方重形迹,南方佛教艺术多由寺院完成,北方佛教艺术多由信徒制作等。

(2)民族交融。重要的文化成就来自不同民族优秀分子的创造;具有代表性的文化成就体现了不同民族的风格。

(3)思想领域异常活跃。道教官方化,佞佛与反佛斗争激烈,玄学一度盛行,儒道释三教开始出现合流的迹象。尤其是佛教,经历了传入中国后迅速发展的时期,在南北方的政治、经济领域中扮演了重要角色,文学艺术的各个门类无不打上佛教的烙印。

(4)科技成就突出。如祖冲之对圆周率的计算、贾思勰的《齐民要术》、郦道元的《水经注》等。

(5)三国两晋南北朝时期文化的发展,具有承上启下的意义,为隋唐文化的繁荣昌盛奠定基础。;魏晋南北朝在动荡中为隋唐的繁盛创造了条

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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