2024-2025学年年高中政治 第四单元 当代国际社会 8.2 民族区域自治制度说课稿 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年年高中政治第四单元当代国际社会8.2民族区域自治制度说课稿新人教版必修2

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年年高中政治第四单元当代国际社会8.2民族区域自治制度

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2024年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。通过学习民族区域自治制度，学生能够认同中国特色社会主义制度，理解并尊重各民族的文化差异，培养维护国家统一和民族团结的责任感。同时，学生将学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析问题，增强法治观念，认识到民族区域自治制度在维护国家稳定和促进民族发展中的重要作用。

重点难点及解决办法

重点：

1.民族区域自治制度的内涵和意义：理解民族区域自治制度的基本概念和其在国家治理体系中的地位。

2.民族区域自治制度的具体实施：分析民族区域自治制度在实践中的应用，如自治地方的政治、经济、文化等方面的自治权。

难点：

1.民族区域自治制度与国家统一的关系：理解民族区域自治制度如何在保障民族自治的同时维护国家统一。

2.民族区域自治制度的实际效果：分析民族区域自治制度对促进民族地区发展和民族团结的实际影响。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，帮助学生理解民族区域自治制度的内涵和意义。

2.结合历史背景和现实案例，引导学生探讨民族区域自治制度与国家统一的关系。

3.运用图表和地图等教学辅助工具，直观展示民族区域自治制度的实施效果，增强学生的感性认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解民族区域自治制度的基本概念和理论，为学生提供知识框架。

2.讨论法：组织学生就民族区域自治制度的意义和实施效果进行小组讨论，培养学生的批判性思维和表达交流能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析民族区域自治制度的实际应用，提高学生的实践应用能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示民族区域自治制度的演变过程、实施案例和相关数据，增强教学的直观性和生动性。

2.网络资源：引入相关视频、音频和在线资料，拓宽学生视野，丰富教学内容。

3.教学软件：使用互动教学软件，如模拟软件，让学生在虚拟环境中体验民族区域自治制度的运作，提高学习兴趣和参与度。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于民族地区风土人情的视频，引导学生关注民族区域自治的重要性。

2.提出问题：视频中的民族地区是如何实现自治的？这种制度有何特点？

3.学生回答：学生根据视频内容，初步了解民族区域自治制度的基本情况。

二、讲授新课（20分钟）

1.民族区域自治制度的内涵和意义（5分钟）

-讲解民族区域自治制度的定义和基本特征。

-分析民族区域自治制度在我国政治体制中的地位和作用。

2.民族区域自治制度的具体实施（10分钟）

-介绍民族区域自治制度在政治、经济、文化等方面的实施情况。

-通过案例展示民族区域自治制度在实际中的应用。

3.民族区域自治制度与国家统一的关系（5分钟）

-讲解民族区域自治制度如何在保障民族自治的同时维护国家统一。

-分析民族区域自治制度对国家稳定和民族团结的促进作用。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论民族区域自治制度在实际中的应用，并分享讨论成果。

2.课堂提问：针对本节课的重点内容，提出问题，检查学生对知识的掌握情况。

四、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对学生的回答，进行追问，引导学生深入思考。

2.学生提问：鼓励学生提出问题，教师及时解答，帮助学生消除疑惑。

五、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：民族区域自治制度对我国民族关系的影响。

2.拓展活动：组织学生进行角色扮演，模拟民族区域自治制度在实际中的应用。

六、总结与作业（5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调民族区域自治制度的重要性。

2.布置作业：要求学生收集关于民族区域自治制度的资料，为下一节课做准备。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：20分钟

巩固练习：10分钟

师生互动环节：5分钟

核心素养拓展：5分钟

总计：45分钟

知识点梳理

1.民族区域自治制度的定义与特征

-民族区域自治制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分。

-民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

-民族区域自治制度具有民族性、地方性、自治性和法治性等特征。

2.民族区域自治制度的历史