辽宁省辽阳市第九中学七年级地理上册 1.1 地球和地球仪说课稿1 新人教版.docx

辽宁省辽阳市第九中学七年级地理上册1.1地球和地球仪说课稿1新人教版

一、设计思路

本节课以“辽宁省辽阳市第九中学七年级地理上册1.1地球和地球仪”为主题，结合新人教版教材，设计思路如下：首先，通过图片、视频等多媒体手段，激发学生对地球的探索兴趣；其次，引导学生观察地球仪，认识地球的基本特征；最后，通过小组合作、游戏等活动，巩固学生对地球和地球仪的认识，培养学生地理思维能力和实践操作能力。

二、核心素养目标

培养学生地理学科的核心素养，包括：1）地理信息获取与处理能力，通过观察地球仪，识别地球的经纬度、海陆分布等地理信息；2）地理空间思维，理解地球的形状、大小和运动规律；3）地理实践能力，通过实际操作地球仪，增强空间定位和地理观测技能；4）科学探究精神，鼓励学生提出问题、解决问题，形成对地球的认识。

三、重点难点及解决办法

重点：地球的形状、大小及其运动规律的认识，地球仪的使用。

难点：地球仪上经纬网的应用，以及如何通过地球仪理解地球的自转和公转。

解决办法：1）通过地球仪模型和地球形状的演示，帮助学生直观理解地球的形状；2）结合地图和地球仪，引导学生逐步掌握经纬度的概念和读法；3）设计互动游戏，让学生在操作地球仪中体验地球的自转和公转；4）课后布置实践作业，如绘制地球仪草图，强化对地球仪的理解和应用。通过这些方法，帮助学生突破难点，掌握重点知识。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合地球仪模型，系统讲解地球的形状、大小和运动规律，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：引导学生围绕地球仪的使用进行小组讨论，提升学生的合作能力和问题解决能力。

3.实验法：通过实际操作地球仪，让学生体验地球自转和公转，加深对地理现象的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示地球的形状和地球仪的结构。

2.实物教学：展示地球仪模型，让学生亲手操作，增强学习体验。

3.网络资源：引入网络地理教育资源，拓展学生的知识视野，提高学习兴趣。

五、教学过程设计

教学时长：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.播放地球从太空视角的照片或视频，激发学生的好奇心。

2.提问：“同学们，你们知道我们生活的地球是什么样子的吗？你们觉得地球是什么形状的？”

3.引导学生思考，引发课堂讨论。

二、讲授新课（25分钟）

1.地球的形状与大小（5分钟）

-利用地球仪模型，讲解地球的赤道、极点等基本概念。

-展示地球的横截面图，解释地球的形状是椭球体。

-讲解地球的半径、直径等数据，让学生了解地球的大小。

2.地球仪的认识（10分钟）

-展示地球仪，讲解地球仪上的经纬线、赤道、子午线等。

-引导学生操作地球仪，演示如何确定地球上的任意位置。

-讲解经纬度表示法，让学生理解如何用经纬度定位。

3.地球运动（10分钟）

-讲解地球的自转和公转，使用地球仪模型进行演示。

-讨论地球运动对地理现象的影响，如昼夜更替、季节变化等。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习环节：发放练习题，要求学生独立完成。

-包括识别地球仪上的经纬线、计算经纬度差值、判断地球自转和公转的地理现象等。

2.学生互评：邀请学生展示答案，集体讨论，纠正错误。

四、课堂提问与师生互动（5分钟）

1.随机提问：针对练习环节中学生的答案，进行提问，检查学生是否理解。

2.课堂讨论：提出与地球运动相关的问题，引导学生思考和讨论。

五、拓展活动（5分钟）

1.分组讨论：学生分组讨论地球运动对人类活动的影响。

2.总结分享：每组派代表分享讨论结果，增强学生的表达能力。

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课的主要知识点，如地球的形状、大小、地球仪的使用、地球运动等。

2.强调重点难点，如地球仪的使用、地球运动的地理现象。

教学过程设计符合实际学情，紧扣教学过程中需要凸显的重难点，通过互动环节和创新教学方法，培养学生的地理思维能力和核心素养。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-地球的历史变迁：介绍地球的形成、发展过程，以及不同地质时期的地貌特征。

-地球的内部结构：讲解地球的分层结构，包括地壳、地幔、外核和内核，以及各层的作用和特点。

-地球的生态系统：探讨地球上的生物多样性，包括植物、动物、微生物等，以及它们与环境的关系。

-地球的环境问题：分析全球变暖、臭氧层破坏、水资源短缺等环境问题，以及人类活动对环境的影响。

-地球的自然资源：介绍地球上的矿产资源、水资源、能源等自然资源，以及资源的合理利用和保护。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关地球科学的科普书籍，如《地球的故事》、《地球的秘密》等。

-组织学生参观自然博物馆或地质公园，实地观察地球的岩石、矿物和化石。

-利用网络资源，如在线地球仪、地