2024-2025学年高中物理 第七章 万有引力与宇宙航行 第一节 行星的运动说课稿 新人教版必修第二册.docx

2024-2025学年高中物理第七章万有引力与宇宙航行第一节行星的运动说课稿新人教版必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中物理《行星的运动》

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、逻辑思维能力和科学态度与责任。通过分析行星的运动规律，学生能够运用物理知识解释自然现象，提高观察、分析和解决问题的能力。同时，引导学生理解科学方法在宇宙航行中的应用，培养对科学的兴趣和追求真理的勇气。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握开普勒行星运动定律的内容，能够运用定律解释行星的椭圆轨道运动。

②理解万有引力定律，并能将其应用于计算行星轨道的周期和半长轴。

③学会使用开普勒第三定律来估算太阳系中行星的轨道参数。

2.教学难点，

①理解行星轨道的椭圆形状及其对行星运动的影响。

②掌握万有引力常数的概念，并能理解其在计算中的应用。

③建立万有引力与向心力的关系，理解行星运动的动力学原理。

④将行星运动规律与实际观测数据相结合，培养学生的数据分析能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、物理实验器材（天平、秒表、地球仪等）。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于上传教学资料和在线互动。

-信息化资源：行星运动相关的动画视频、开普勒定律的科普文章、太阳系行星轨道的模拟软件。

-教学手段：实物模型演示、课堂讨论、小组合作学习、在线测试工具。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示太阳系行星运动的相关图片或视频，引导学生观察行星的运动轨迹。

2.提出问题：引导学生思考行星运动的原因和规律，激发学生的好奇心和求知欲。

3.学生回答：鼓励学生分享自己对行星运动的认识，为后续学习做好铺垫。

（用时：5分钟）

（二）讲授新课（25分钟）

1.开普勒行星运动定律（10分钟）

-介绍开普勒第一定律：行星绕太阳运动的轨道是椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。

-介绍开普勒第二定律：行星与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。

-介绍开普勒第三定律：行星轨道的半长轴的三次方与公转周期的平方成正比。

2.万有引力定律（10分钟）

-引入牛顿的万有引力定律，讲解引力公式及其应用。

-通过实例分析，帮助学生理解万有引力在行星运动中的作用。

3.行星轨道参数的计算（5分钟）

-讲解如何利用开普勒第三定律计算行星的轨道半长轴和公转周期。

-通过例题讲解，使学生掌握计算方法。

（用时：25分钟）

（三）巩固练习（10分钟）

1.学生独立完成课本中的练习题，巩固对开普勒定律和万有引力定律的理解。

2.教师巡视指导，解答学生疑问。

（用时：10分钟）

（四）课堂提问（5分钟）

1.提出与课程内容相关的问题，引导学生深入思考。

2.学生回答问题，教师点评并总结。

（用时：5分钟）

（五）师生互动环节（5分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论行星运动规律在实际生活中的应用。

2.学生展示：每组派代表分享讨论成果，其他学生评价。

（用时：5分钟）

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生关注宇宙航行中的物理知识，如航天器的轨道设计和发射。

2.学生讨论：如何将所学知识应用于解决实际问题，提高学生的创新思维和科学态度。

（用时：5分钟）

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调学生的掌握情况。

2.布置课后作业，要求学生运用所学知识解决实际问题。

（用时：5分钟）

总计用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《宇宙探索之旅》：介绍人类对宇宙的探索历程，包括望远镜的发展、宇宙背景辐射的发现等。

-《天体物理学导论》：简要介绍天体物理学的基本概念和原理，如恒星的形成、黑洞的奥秘等。

-《行星与卫星》：详细描述太阳系中行星和卫星的特性和运动规律，包括它们的轨道、组成和地质特征。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用模拟软件，如NASA的“SolarSystemSimulator”，来模拟行星的运动轨迹，加深对开普勒定律的理解。

-鼓励学生查阅相关资料，了解不同行星的轨道参数和公转周期，对比分析它们的差异。

-引导学生思考行星运动对地球环境的影响，如地球的倾斜角度和季节变化。

-学生可以尝试设计一个实验，验证万有引力定律在地球表面的应用，例如使用弹射器发射小型火箭，测量其飞行轨迹。

-通过阅读科普文章和书籍，学生可以了解天文学的历史和最新发现，如系外行星的探测、宇宙大爆炸理