Unit 3 Families celebrate together Lesson 18说课稿 2024-2025学年冀教版八年级英语上册.docxVIP

Unit3FamiliescelebratetogetherLesson18说课稿2024-2025学年冀教版八年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本章节内容选自2024-2025学年冀教版八年级英语上册Unit3FamiliescelebratetogetherLesson18。本节课围绕家庭庆祝活动展开，通过学习家庭庆祝的不同方式，引导学生了解不同文化背景下的家庭生活。教材内容与课本紧密相连，符合教学实际，旨在提高学生的英语听说能力，拓宽文化视野。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的文化意识、语言技能和思维品质。通过学习家庭庆祝活动，学生能够增强对多元文化的理解和尊重，提升跨文化交际能力。同时，通过听说练习，学生将提高语言运用能力，培养逻辑思维和批判性思维能力，为终身学习奠定基础。

三、重点难点及解决办法

重点：1.学生能够准确理解和运用本节课所学的新词汇和短语，如“celebrate”、“gettogether”等。

2.学生能够描述和比较不同家庭庆祝活动的特点。

难点：1.学生在描述家庭庆祝活动时，能够正确运用过去时态。

2.学生在比较不同文化背景下的家庭庆祝活动时，能够理解并表达文化差异。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观理解新词汇和短语的意义。

2.设计情景对话和角色扮演活动，让学生在真实语境中练习过去时态的运用。

3.通过小组讨论和比较分析，引导学生深入理解文化差异，并学会用英语表达观点。通过分层练习，帮助不同层次的学生逐步突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年冀教版八年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备与家庭庆祝活动相关的图片、视频等多媒体资源，以及庆祝活动的相关图片卡片。

3.教学工具：准备录音机和耳机，用于播放听力材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和彩色粉笔，以便进行课堂讨论和板书。

五、教学过程

【导入】

1.Goodmorning,everyone!Letsstartourclasswithawarm-upactivity.Illaskyoutointroduceyourfamiliesandtellusaboutsomespecialfamilytraditionsinyourculture.Thiswillhelpustogetintothetopicoffamilycelebrations.

【新课导入】

2.Today,wearegoingtoexplorethetopicofFamiliescelebratetogether.Wewillfocusonthedifferentwaysfamiliesaroundtheworldcelebratespecialoccasions.Letsbeginwithaquickreviewofsomefamily-relatedvocabulary.

【新课讲解】

3.Now,letslookatthevocabularylistonpage78ofourtextbook.Illgothrougheachwordandphrasewithyou,andwellpracticeusingtheminsentences.(展示词汇列表，逐个解释并让学生造句)

4.Afterthat,wewillwatchashortvideoclipthatshowsdifferentfamiliescelebratingtheirfestivals.Aswewatch,Iwantyoutopayattentiontotheactivitiestheyaredoingandtheexpressionstheyuse.(播放视频，引导学生观察和记录）

5.Nowthatwehaveseensomeexamples,letsdiscusswhatwehaveobserved.Inpairs,sharewithyourpartnerthetypesofcelebrationsyousawinthevideoandwhattheyarecelebrating.(学生分组讨论，分享观察结果）

6.Wehavelearnedtha