【道 法】人须有自尊+课件-+2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

;教学重点：学习自尊的特征，懂得运用知耻的力量完善自己的人格。

教学难点：分清知耻和自尊的关系。;1、自尊的表现（P26）

2、自尊的内涵和作用？（P26）

3、自尊的人能认可自己。（P27）

4、自尊的人知廉耻、明是非。（P27）

5、自尊的人不爱慕虚荣。（P28）;;1、如果老师让我在大会上发言，我会在衣着上穿得——————。

2、在公共场所，我之所以会约束自己的不良习惯，是因为——————。

3、有人当众叫我外号时，我会————。

4、父母、老师当众批评我时，我会————————————。

;;活动二：优点夸夸夸;我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可。;活动：遇到下列情形时，你会怎样呢？

如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话，我会在衣着上穿得____________。

在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是因为___________。

当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得___________。

有人给我起难听的外号，并当众取笑时，我会觉得____________。

当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得_____________。

当我期末考试成绩名列前茅的时候，我希望_____________。

当我穿了一件漂亮的新衣服到学校的时候，我希望____________。

当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时候，我会觉得____________。;1、自尊的表现（P26）

步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的后果，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。;1.自尊的含义、表现以及重要性;;2、自尊的内涵和作用？（P26）

自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。

每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。;知识探究;（1）自尊的人能认可自己;探究分享;活动一：名言警句赏析;2.自尊的人的特点;“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。

;;;;自尊的特征（三）;;;1、在一所中学的校园内有一块景观石，上面镌刻着“行己有耻”四个大字。这四个字时刻告诫同学??要（）

①自尊自爱，不做有损人格的事

②知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为

③拒绝不良诱惑，增强自控力

④歧视侮辱他人

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;2、刘少奇同志在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志的批评，改正了错误，就丧失了自尊心。”这告诉我们(）

A．犯了错误就会丧失自尊心

B．勇于改正错误就会失去自尊心

C．爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌

D．自尊心取决于他人对自己的评价;3.“士可杀而不可辱”说明的道理是（)

A、每个人都有强烈的自信心

B、每个人都有坚强的意志

C、每个人都有健康的心理

D、每个人都有自尊心。;4.小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水，你认为（)

A、小康当众被老师批评教育很没“面子”

B、小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊

C、小康敢于正视自身的不足，这是对自尊的有力维护

D、老师的行为破坏了小康的良好形象