第二单元 分子结构与性质（单元说课稿）高二化学同步备课系列（人教版2019选择性必修第二册）.docxVIP

第二单元分子结构与性质（单元说课稿）高二化学同步备课系列（人教版2019选择性必修第二册）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元分子结构与性质（单元说课稿）高二化学同步备课系列（人教版2019选择性必修第二册）

设计思路

本单元围绕“分子结构与性质”这一主题展开，以人教版2019选择性必修第二册高二化学教材为基础，紧密联系实际生活，通过实验探究、理论分析等方法，引导学生深入理解分子结构及其性质之间的关系，培养学生的科学探究能力和化学思维。教学设计注重理论与实践相结合，力求提高学生的化学素养。

核心素养目标

培养学生运用化学原理分析实际问题的能力，提高科学探究精神和创新意识；增强化学实验操作技能，培养严谨细致的实验态度；通过分子结构与性质的学习，提升学生对化学知识的综合运用能力和跨学科思维能力，形成科学的世界观。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生已具备一定的化学基础知识，包括原子结构、元素周期律等，但分子结构与性质的相关知识相对较少，对分子间作用力、分子的空间构型等概念理解可能存在困难。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对化学实验通常有较高的兴趣，愿意动手实践。他们的学习能力各异，部分学生可能具备较强的逻辑思维能力，能够迅速理解抽象概念；而另一些学生可能更倾向于通过视觉和直观方式学习。学习风格上，学生中既有偏好理论学习的，也有偏好实践操作的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习分子结构与性质时，可能会遇到以下困难：一是对抽象的分子结构概念理解困难，难以将理论与实际联系起来；二是分子间作用力复杂，难以直观感知；三是实验操作中可能存在安全风险和实验现象解释不准确的问题。因此，教学过程中需注重理论与实践相结合，加强实验指导，帮助学生克服这些挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有2019年版人教版选择性必修第二册化学教材。

2.辅助材料：准备与分子结构与性质相关的图片、图表、分子模型等教学课件。

3.实验器材：提前检查实验器材，包括试管、滴管、酒精灯等，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放实验操作台，营造有利于学生互动和实践的教学环境。

教学过程

一、导入新课

1.教师展示生活中常见的物质，如水、二氧化碳等，引导学生回顾物质的组成和结构。

2.提问：这些物质是由什么组成的？它们的基本结构单元是什么？

3.学生回答后，教师总结：物质由分子组成，分子是保持物质化学性质的最小粒子。

二、新课讲授

1.分子结构的基本概念

-教师讲解分子结构的基本概念，包括原子、共价键、分子间作用力等。

-学生跟随教师一起绘制简单的分子结构图，加深对概念的理解。

2.分子的空间构型

-教师通过分子模型展示不同分子的空间构型，如直线型、平面三角形、四面体等。

-学生观察并描述分子的空间构型，教师点评并纠正错误。

3.分子间作用力

-教师讲解分子间作用力的类型，如范德华力、氢键等。

-学生举例说明分子间作用力在生活中的应用，如水的表面张力、冰的浮力等。

4.分子结构与性质的关系

-教师引导学生分析分子结构与性质之间的关系，如分子间作用力对物质熔沸点的影响。

-学生通过实验探究，观察不同分子间作用力对物质性质的影响。

5.分子结构与物质性质的应用

-教师列举生活中常见的化学现象，如物质的溶解、燃烧等，引导学生分析其背后的分子结构原因。

-学生分组讨论，分享自己的观点，教师点评并总结。

三、课堂练习

1.教师布置课后练习题，要求学生运用所学知识解答。

2.学生独立完成练习，教师巡视指导，解答学生疑问。

四、课堂小结

1.教师回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生总结自己在学习过程中的收获和不足。

五、作业布置

1.教师布置课后作业，包括课后练习题、实验报告等。

2.学生按要求完成作业，教师批改并给予反馈。

六、教学反思

1.教师反思本节课的教学效果，总结教学经验。

2.学生反思自己的学习情况，提出改进意见。

知识点梳理

1.分子定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子，由原子通过化学键结合而成。

2.原子结构：原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电，电子带负电。

3.共价键：原子通过共享电子对形成的化学键，分为单键、双键和三键。

4.分子间作用力：分子间的吸引力或排斥力，包括范德华力、氢键和离子键等。

5.分子的空间构型：分子的几何形状，由中心原子的电子对排列决定，如直线型、平面三角形、四面体等。

6.分子极性：分子中电荷分布不均匀，导致分子具有正负两极，极性分子在水溶液中溶解性较好。

7.分子间作用力与