九年级化学下册 第11单元 盐 化肥 课题2 化学肥料 第3课时 物质的检验、鉴别说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

九年级化学下册第11单元盐化肥课题2化学肥料第3课时物质的检验、鉴别说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学下册第11单元盐化肥课题2化学肥料第3课时物质的检验、鉴别说课稿（新版）新人教版

设计意图

本节课旨在通过物质的检验与鉴别，帮助学生理解和掌握化学肥料的种类和作用。通过实际操作，让学生学会运用化学知识解决实际问题，提高学生的实验技能和科学素养。同时，结合课本内容，让学生了解化肥在农业生产中的重要性，激发学生对化学学科的兴趣。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验操作学会观察、分析、推理。

2.增强学生的化学实验技能，学会正确使用实验仪器和操作方法。

3.提高学生的环保意识，认识到合理使用化肥对环境保护的重要性。

4.培养学生的合作学习习惯，通过小组讨论和合作实验，促进学生之间的交流与合作。

重点难点及解决办法

重点：1.化学肥料的分类和作用；2.化学肥料的检验方法。

难点：1.不同类型化肥的区分；2.实验操作中注意事项及误差分析。

解决办法：1.通过实物展示和课堂讨论，帮助学生理解化肥的分类和作用；2.实验前详细讲解操作步骤和注意事项，示范操作，让学生分组实验，教师巡视指导，及时纠正错误；3.引导学生分析实验数据，总结规律，提高实验技能。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解化肥的基本知识，帮助学生建立知识框架。

2.实验法：通过实际操作，让学生体验化学肥料的检验过程，加深理解。

3.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励学生提出问题，培养批判性思维。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示化肥的种类、作用和实验步骤，提高教学直观性。

2.实验视频：播放相关实验操作视频，为学生提供直观的实验示范。

3.在线资源：利用网络资源，提供拓展学习资料，丰富教学内容。

教学过程设计

【导入环节】

1.创设情境：展示一幅农田丰收的图片，引导学生思考农作物生长与肥料的关系。

2.提出问题：为什么农作物需要肥料？肥料对农业生产有什么作用？

3.引导学生讨论：生活中常见的肥料有哪些？它们有什么特点？

4.用时：5分钟

【讲授新课】

1.化肥的分类：讲解氮肥、磷肥、钾肥等不同类型化肥的特点和作用。

2.化肥的检验方法：介绍常见化肥的检验步骤和注意事项。

3.实验示范：演示化肥的检验实验，让学生观察实验现象，了解实验原理。

4.课堂讲解：结合实验结果，讲解化肥检验的原理和方法。

5.用时：10分钟

【巩固练习】

1.学生分组实验：让学生分组进行化肥检验实验，巩固所学知识。

2.教师巡视指导：巡视学生实验过程，及时解答学生疑问，纠正操作错误。

3.小组讨论：各小组分享实验结果，讨论不同化肥的检验方法。

4.教师点评：点评各小组实验情况，总结实验中的优点和不足。

5.用时：15分钟

【课堂提问】

1.提问：化肥对农作物生长有什么影响？

2.提问：如何合理使用化肥？

3.提问：化肥对环境有哪些影响？

4.学生回答：引导学生结合所学知识，回答问题。

5.用时：5分钟

【师生互动环节】

1.教师提问：化肥在农业生产中的重要性体现在哪些方面？

2.学生回答：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的看法。

3.教师总结：针对学生的回答，总结化肥在农业生产中的重要作用。

4.提问：如何避免化肥对环境的污染？

5.学生回答：引导学生思考环保措施，培养学生的环保意识。

6.教师点评：对学生的回答给予肯定和指导。

7.用时：10分钟

【解决问题】

1.教师提出问题：如何区分氮肥和钾肥？

2.学生分组讨论，寻找答案。

3.小组代表分享答案，教师点评并总结。

4.用时：5分钟

【核心素养能力的拓展】

1.教师提问：化肥在农业生产中的合理使用有哪些好处？

2.学生回答：引导学生思考化肥合理使用的重要性。

3.教师总结：强调合理使用化肥对农业生产和环境保护的益处。

4.提问：如何提高化肥的利用效率？

5.学生回答：鼓励学生提出创新性建议。

6.教师点评：对学生的创新性建议给予肯定和指导。

7.用时：5分钟

【总结与作业布置】

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调化肥在农业生产中的重要性。

2.作业布置：要求学生课后查阅资料，了解不同类型化肥的特点和作用。

3.用时：5分钟

总计用时：45分钟

学生学习效果

1.**知识掌握程度**：

-学生能够准确描述化肥的种类，包括氮肥、磷肥、钾肥等，并了解它们在农业生产中的作用。

-学生能够识别和区分不同类型的化肥，知道每种化肥的主要成分和功能。

-学生掌握