《第七章 第二节 乙烯与有机高分子材料》说课稿教学反思-2023-2024学年高中化学人教版2019必修第二册.docx

《第七章第二节乙烯与有机高分子材料》说课稿教学反思-2023-2024学年高中化学人教版2019必修第二册

一、教材分析

《第七章第二节乙烯与有机高分子材料》是人教版2019版高中化学必修第二册的重要章节。本节内容与学生的日常生活密切相关，旨在帮助学生了解乙烯的结构、性质以及有机高分子材料的基本知识。教材通过实例引入，引导学生从宏观现象到微观结构，逐步深入理解乙烯与有机高分子材料的内在联系。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究素养、化学键合观念和可持续发展观念。通过乙烯与有机高分子材料的探究，学生能够学会运用化学知识解释现象，发展提出假设、设计实验、收集证据、分析论证的能力。同时，引导学生认识到化学在材料科学中的重要作用，培养对化学科学与社会发展的责任感，增强环保意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在学习本节内容前，已经具备一定的化学基础知识，包括原子结构、化学键、有机化合物的命名和结构等。他们可能对有机高分子材料有一定的直观认识，但对其结构、性质和应用的具体化学原理了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对化学实验和实际应用通常具有较高的兴趣。他们具备一定的逻辑思维能力和观察力，能够通过实验现象理解化学原理。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验操作来学习，而另一部分学生则可能更偏向于理论分析和理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能会在理解乙烯分子结构与性质之间的关系时遇到困难，因为这一部分内容涉及较为抽象的化学概念。此外，有机高分子材料的合成与性质分析可能较为复杂，学生可能难以将理论知识与实际应用联系起来。此外，学生可能对高分子材料的环境影响和社会意义缺乏足够的认识，需要通过教学活动加以引导和启发。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版2019版高中化学必修第二册的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如乙烯分子结构图、有机高分子材料的生产流程图等，以增强直观教学效果。

3.实验器材：根据教学需要，准备乙烯的制备实验器材，包括集气瓶、酒精灯、导管等，确保实验的完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，营造有利于学生互动和实验操作的学习空间。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：以“塑料袋、塑料瓶，这些我们日常生活中常见的物品，你们知道它们是如何制作的吗？”为问题，引导学生思考有机高分子材料的来源和应用，激发学生的学习兴趣。

2.回顾旧知：简要回顾乙烯的结构、性质以及有机化合物的概念，为学习本节课内容做好铺垫。

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：详细讲解乙烯的分子结构、性质、制取方法以及有机高分子材料的分类、结构、性质和应用。

2.举例说明：通过具体实例，如聚乙烯、聚氯乙烯等，帮助学生理解乙烯与有机高分子材料之间的关系。

3.互动探究：引导学生讨论乙烯的加聚反应原理，通过实验演示乙烯的聚合过程，使学生亲身体验化学变化的奇妙。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：让学生根据所学知识，完成课后练习题，加深对乙烯与有机高分子材料性质的理解。

2.教师指导：针对学生在练习中出现的问题，及时给予指导和帮助，确保学生掌握相关知识。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调乙烯与有机高分子材料的关系及其在生活中的应用。

2.引导学生思考化学知识在材料科学中的重要作用，激发学生对化学科学的兴趣。

五、作业布置（约5分钟）

1.布置课后作业，要求学生回顾本节课所学内容，完成课后练习题，并预习下一节课内容。

2.布置实践性作业，要求学生利用所学知识，设计一个简易的有机高分子材料实验，如制作塑料袋等。

教学过程详细安排如下：

一、导入

1.创设情境：展示塑料袋、塑料瓶等日常用品，提问学生：“你们知道这些物品是如何制作的吗？”

2.引导学生回顾乙烯的结构、性质以及有机化合物的概念，为学习本节课内容做好铺垫。

二、新课呈现

1.讲解乙烯的分子结构、性质、制取方法。

2.举例说明乙烯与有机高分子材料之间的关系，如聚乙烯、聚氯乙烯等。

3.互动探究：引导学生讨论乙烯的加聚反应原理，通过实验演示乙烯的聚合过程。

三、巩固练习

1.学生完成课后练习题，加深对乙烯与有机高分子材料性质的理解。

2.教师针对学生在练习中出现的问题，及时给予指导和帮助。

四、课堂总结

1.总结本节课所学内容，强调乙烯与有机高分子材料的关系及其在生活中的应用。

2.引导学生思考化学知识在材料科学中的重要作用。

五、作业布置

1.布置课后作业，要求学生回顾本节课所学内容，完成课后练习题，并预习下一节课内容。