浙美版美术二年级下册11 民间年画 教学设计.docxVIP

浙美版美术二年级下册11民间年画教学设计

一、教材分析

民间年画是中国民间艺术的瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵与民俗风情。浙美版美术二年级下册的《民间年画》一课，旨在引导二年级学生初步接触这一传统艺术形式。教材选取了具有代表性的年画作品，如色彩鲜艳、形象夸张的《门神》，寓意吉祥的《连年有余》等，这些作品贴近儿童生活认知，有助于激发学生的学习兴趣。通过欣赏、讨论、创作等活动，让学生了解年画的题材、色彩、造型特点，感受其独特的艺术魅力，培养学生对民间美术的热爱，传承民族文化基因，同时也为学生后续美术学习奠定基础，提升美术素养与综合能力。

二、教学目标

知识与技能目标

学生能够了解民间年画的基本概念，知道年画是我国传统的民间艺术形式，春节时张贴，表达美好愿望。

熟悉常见的年画题材，如门神、祈福纳祥、戏曲故事等，并能说出一些代表作的名称与寓意。

初步掌握年画的基本艺术特点，包括鲜艳浓烈的色彩、夸张概括的造型、对称均衡的构图等。

过程与方法目标

通过观察、比较、分析不同的年画作品，提高学生的审美感知能力，学会欣赏民间艺术。

在小组讨论与交流活动中，锻炼学生的合作探究能力与语言表达能力，分享对年画的感受与理解。

以模仿、创作年画作品为契机，培养学生的创新思维与动手实践能力，能够运用所学知识创作简单的年画风格作品。

情感态度与价值观目标

激发学生对民间年画这一传统艺术的喜爱之情，增强民族自豪感与文化认同感。

培养学生对生活的热爱，引导学生发现生活中的美，像年画一样用艺术表达美好期盼。

三、教学重点

认识民间年画的题材、色彩、造型等艺术特点，理解其寓意。例如知道红色在中国年画里多代表喜庆、热闹，胖娃娃年画寓意多子多福等。

引导学生尝试运用年画的艺术特点进行简单创作，画出具有年画风格的作品，如创作一幅以“我的新年愿望”为主题的年画作品，画面有鲜明色彩、夸张形象。

四、教学难点

如何让二年级学生深入理解年画背后深厚的文化内涵，感受传统民俗与艺术结合的魅力，如理解不同地区门神年画造型差异蕴含的地域文化。

帮助学生在创作时，能够自然巧妙地将年画艺术特点融入作品，避免生硬模仿，创作出富有童趣又有年画韵味的画作。

五、教学方法

讲授法：讲解民间年画的基本知识，包括历史渊源、发展脉络、艺术特点等，让学生对年画有初步的理性认识。

欣赏法：展示大量丰富多样的年画图片、实物或视频资料，引导学生直观感受年画的魅力，提高审美能力。

讨论法：组织学生分组讨论年画的题材寓意、色彩搭配等，激发学生思维，促进交流合作，深化理解。

示范法：教师示范年画创作步骤，如画一个简单的吉祥图案，让学生清晰了解创作方法与技巧，降低创作难度。

实践法：安排学生动手创作年画，将所学知识转化为实践成果，在创作中加深体验。

六、教学过程

（一）导入新课

播放喜庆的春节音乐，提问：“同学们，听到这段音乐，你们想到了什么节日呀？”引导学生回答春节。

设计意图：利用熟悉的春节音乐营造欢快氛围，唤起学生对春节的美好回忆，快速抓住学生注意力，为引出年画这一春节传统装饰做铺垫。

展示几幅春节时人们张贴年画、挂灯笼、放鞭炮的热闹场景图片，继续提问：“在这些图片里，有一种特别的画总是贴在大门、窗户上，你们知道是什么吗？”引导学生说出年画。

设计意图：通过直观的图片展示，让学生在观察中发现年画在春节习俗中的身影，自然导入课题，激发学生的好奇心与探索欲。

（二）讲授新课

年画初相识

展示一幅经典的《门神》年画，简单介绍：“这就是一幅年画，叫《门神》，在很久很久以前，人们就会在过年的时候把它贴在门上，用来驱邪避灾，守护家宅平安。你们看，画里的门神威风凛凛，是不是感觉特别有力量？”

设计意图：以经典的《门神》为例，初步向学生呈现年画形象，让他们对年画有一个直观感性的认识，同时讲述其用途，引发学生对年画神秘色彩的兴趣。

探寻年画题材

接着展示《连年有余》《五谷丰登》《送子观音》等多幅不同题材的年画，组织学生观察并思考：“这些年画和刚才的《门神》不太一样，大家仔细看看，猜猜它们都画了些什么，可能表达什么愿望呢？”引导学生分组讨论，每组派代表发言。

例如，对于《连年有余》，学生可能会说画了莲花和鱼，寓意生活富足，有多余的财富和粮食；对于《送子观音》，学生能感受到是希望家里能添新生命等。教师总结补充，介绍常见年画题材分类，如门神类、祈福纳祥类、戏曲故事类、民俗生活类等，以及对应的寓意。

设计意图：通过大量不同题材年画的展示与小组讨论，培养学生的观察能力与合作探究能力，让学生在自主思考与交流中理解年画题材的丰富性，深入感受其承载的美好寓意，体会民间艺人借画抒情的巧思。

解密年画色彩

再次聚焦展示的年画，提问：“同学们，我们再仔细瞧瞧这些年画的颜色，看看有什么特别的地方？”引导学生发现年画色彩鲜艳、对比强烈，常用红、黄、绿、蓝