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初中阶段“数与代数”课程标准及教学大纲分析综述

1.1初中阶段的课程标准

“数与代数”都是研究数量关系本质和规律的重要数学模型,能够有助于人们以数量关系的视角更正确、清晰地理解、描述和掌握实际世界REF_Re\r\h[3]。

在不同的阶段，学生的认知是不同的，因此对数和代数的教学目标是不同的，初中教学目标侧重于数与式、方程与不等式和函数。

在学生进入初中之后，他们就开始学习到实数，然后由数扩展到代数式，然后我们就涉及到了方程解与解方程组、不等式与不等式的组合,以及函数等等。在研究数和形之间的数量关系过程中开始探索和解决在现实问题过程中所要涉及到的各种数量关系形式