8.3正确对待外来文化说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

8.3正确对待外来文化说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在帮助学生正确认识和理解外来文化，引导学生以开放的心态对待和吸收外来文化中的优秀成果，同时培养学生独立思考、批判性思维的能力。通过本节课的学习，使学生能够理解文化多样性的重要性，树立正确的文化价值观，为构建和谐社会奠定基础。

核心素养目标

培养学生的人文素养，增强文化自觉和自信，提升批判性思维能力，学会在全球化背景下正确评价和借鉴外来文化。通过案例分析，引导学生运用哲学思维分析文化现象，培养跨文化沟通能力，形成开放包容的世界观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段前，已经具备了一定的文化认知基础，对文化多样性、文化交流等概念有所了解。然而，对于外来文化的深入分析和批判性评价能力尚待提高。他们可能对一些外来文化现象有直观感受，但对于其背后的哲学思想、文化内涵和价值观的理解还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对文化现象的兴趣普遍较高，尤其是对流行文化、国际热点等。他们在学习上具备较强的自主学习能力，能够通过查阅资料、讨论等方式获取知识。学习风格上，部分学生偏好独立思考，而另一部分则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在正确对待外来文化这一主题下，学生可能面临的困难包括：如何客观评价外来文化，避免盲目崇拜或全盘否定；如何在尊重文化多样性的同时，维护本民族文化的核心价值；如何培养批判性思维，不随波逐流。此外，部分学生可能因为文化背景差异，对外来文化的理解存在偏差，需要教师引导和纠正。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、教科书（高中政治统编版必修四哲学与文化）、笔记本电脑。

2.课程平台：学校网络教学平台、教育资源网站。

3.信息化资源：国内外文化比较案例库、文化多样性相关视频资料、在线讨论平台。

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、多媒体展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示不同国家的文化符号，如国旗、建筑、节日等，引发学生对文化差异的兴趣。

-提问：同学们，你们对这些文化符号有什么了解？它们背后蕴含着怎样的文化内涵？

-引导学生思考：我们为什么要正确对待外来文化？这节课，我们就来探讨这个问题。

2.讲授新知（20分钟）

-**文化多样性**：介绍文化多样性的概念，通过案例讲解不同文化之间的差异和相互影响。

-**外来文化的评价**：分析如何评价外来文化，引导学生学会客观、理性地看待外来文化。

-**批判性思维**：强调批判性思维在对待外来文化中的重要性，培养学生独立思考的能力。

-**文化自信**：探讨如何在外来文化的冲击下保持文化自信，强调本民族文化的独特价值。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：选取几个具有代表性的外来文化现象，让学生分析其优缺点，并提出自己的观点。

-案例分析：展示一段外来文化现象的视频，要求学生结合所学知识，分析其背后的文化内涵和价值观。

-角色扮演：模拟不同文化背景下的交流场景，让学生体验跨文化交流的挑战和应对策略。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调正确对待外来文化的重要性。

-总结学生在课堂上的表现，对表现优秀的学生给予表扬。

5.作业布置（5分钟）

-阅读教材中关于文化多样性的章节，思考如何在自己的生活中践行正确对待外来文化的理念。

-撰写一篇关于外来文化现象的短文，要求结合个人观点，分析其文化内涵和价值观。

-准备下节课的课堂讨论话题，与同学分享自己的见解。

知识点梳理

1.文化多样性的概念与意义

-文化多样性的定义：不同民族、地区和国家在历史发展过程中形成的独特文化现象。

-文化多样性的意义：促进文化交流、推动文化创新、丰富人类精神世界。

2.外来文化的评价与吸收

-评价外来文化的标准：客观、理性、全面。

-吸收外来文化的原则：取其精华，去其糟粕，保持自身文化特色。

-外来文化对本土文化的影响：促进本土文化发展，推动文化创新。

3.批判性思维在对待外来文化中的应用

-批判性思维的定义：对事物进行客观、理性、全面的分析和评价。

-批判性思维在对待外来文化中的应用：识别外来文化中的优点和不足，提出自己的观点和建议。

4.文化自信与正确对待外来文化

-文化自信的定义：对本民族文化的认同和自豪感。

-文化自信与正确对待外来文化的关系：在尊重外来文化的同时，保持自身文化特色，增强民族凝聚力。

5.跨文化交流的挑战与应对策略

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