74+鲁东大学广播电视编导专业专业人才培养方案.pdfVIP

附件：

广播电视编导专业本科人才培养方案

所属学院：文学院标准学制：四年

学科门类：艺术学专业代码：130305

专业大类：戏剧与影视学授予学位：艺术学学士

适用年级：2017级专业负责人：张成良

一、专业简介

鲁东大学广播电视编导专业创建于2009年，属山东省财政重点实验中心支撑的骨干学

科专业，是山东省广播电视传媒领域高级人才培养、科学研究和影视纪录片创作的重要基地

之一。本专业师资力量雄厚，人才结构合理，拥有山东省广电总局备案的广播电视工作站、

全媒体实验中心，是中国电视艺术家协会DV委员会理事单位。专业始终重视应用型人才培

养，课程、平台、实践三位一体建设与创新创业成为专业发展特色。

二、培养目标

培养具有较强政治素质、较高艺术和文学素养，具备影视制作、新闻采编及新媒体内容

生产、传播能力，能够在广播电台、电视台、影视广告公司及其他企事业单位、新兴媒体等

相关部门从事播音、编辑、创意、策划、导演、制作等相关工作的创新型、应用型、复合型

专门人才。

三、培养规格

本专业学生主要学习广播电视方面的基本理论和基本知识，接受电视编制技能的基本训

练，具备在各类影视机构工作的能力。毕业生应具有较高的政治理论修养和文化政策法规水

准；具有艺术基础素养和艺术创造能力；掌握广播电视电影编导及相关学科的基本理论、基

本知识；具有敏锐的观察生活以及运用广播电视电影手段表达思想感情的能力；具有较强的

广播电视电影的策划、创作与编导能力；具有较强的适应新媒体需要的音视频作品策划和创

作能力。

通过专业培养，学生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1.知识结构要求（A)

A1:通识知识：掌握人文学科、社会科学、自然科学、应用科学和技术等多个领域的广

博知识，对文学、艺术、历史、法律、政治、社会等人文社科领域有较为深入的涉猎，能够

理解精神自由、心灵满足、生命尊严、生活价值、资源善用、宇宙和谐等价值内涵。

A2:专业理论知识：了解艺术理论、艺术思潮、艺术观念革新的内容与规律；了解广播、

电影、电视艺术与其他艺术的各自特点、区别与联系；掌握景别、镜头、蒙太奇、构图、色

彩、光影等专业术语的内涵和外延，并能运用到专业学习中；基本掌握电视节目制作模式、

电视剧制播营运模式、影视理论等专业理论。

A3:专业材料知识：了解广播、电视、电影、传媒的历史发展、代表性作品，并观摩一定

数量的影视剧、电视节目、纪录片等作品；掌握照相机（单反相机）、摄像机、三脚架、话筒、

调音台、编辑机、导播台以及PS、PR、Edius、AE、AU、达芬奇、3DMax等音视频制作软硬件

设备的名称、参数、规格、用途、使用与维护方法。

A4:专业方法知识：掌握蒙太奇与画面思维方法；掌握影视作品、电视节目、纪录片、广

告（公益广告）等的创意、策划、制作流程与方法；掌握影视剧本、分镜头剧本、电视节目

策划文案、影视作品策划文案、影视评论等内容的写作方法；掌握艺术，特别是影视艺术的

创新方法。

2.能力结构要求(B)

B1:基本能力：能够实现基本的自立，积极参与社交实践，在交往过程中互相协作、积极

地影响他人；具备文献检索、获取知识的能力，学会自主、终身学习；能够运用所学知识辩

证地、准确地观察与分析一些社会现象，理论联系实际解决问题，具备理性、逻辑思维能力；

对自我准确评价，能够适应社会和实现个体生存发展；具备过硬的口头表达和书面写作能力；

具备基本组织管理能力，能够完成决策、计划、组织、管理、协调、指挥及控制等组织环节。

B2:专业基础能力：能够正确理解视听语言，使用专业术语与相关人员进行沟通交往；能

够在学科史的框架中把握影视剧、电视节目、纪录片等作品的价值内涵与社会意义；掌握剧

本、分镜头剧本策划、创意、改编和写作的方法和流程；能够熟练操作照相机（单反相机）、

摄像机、三脚架等摄影、摄像器材进行影视作品拍摄；能够熟练使用非线编软件完成影视作

品的剪辑工作；能够对影视作品进行基本的后期处理、渲染、包装；掌握基本的播音、主持

技巧。

B3:专业应用能力：能够制定完备的拍摄