Unit 2 Special Days（说课稿）2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册.docxVIP

Unit2SpecialDays（说课稿）2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit2SpecialDays

2.教学年级和班级：2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将围绕“SpecialDays”这一主题，引导学生学习与特殊节日相关的词汇和句型，培养学生在实际情景中运用英语进行交流的能力。课程内容与课本紧密相关，旨在提高学生的英语听说读写技能，激发学生对英语学习的兴趣。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习与特殊节日相关的词汇和句型，提高学生准确理解和运用英语进行表达的能力。

2.文化意识：使学生了解不同文化背景下的节日习俗，增强跨文化交际的敏感性。

3.思维品质：鼓励学生在课堂上积极思考，通过讨论和交流，提升分析和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的习惯，提高学生探究和总结英语知识的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了与日常生活相关的简单英语词汇和基本句型，具备一定的听说读写能力。在之前的课程中，学生已经学习过一些节日相关的词汇和表达，为本次课程的学习奠定了基础。

2.学生对学习英语具有浓厚的兴趣，愿意参与课堂互动。他们的学习能力各不相同，有的学生善于模仿和记忆，有的学生擅长分析和归纳。在课堂上，学生喜欢通过游戏、歌曲和小组讨论等方式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对节日习俗的理解不够深入，可能会影响他们对课文内容的理解；部分学生可能在发音和口语表达上存在困难；此外，课堂活动中可能会出现学生合作不协调的情况，需要教师适时引导。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，让学生在理解节日文化的同时，积极参与课堂讨论，提高语言运用能力。

2.设计角色扮演和小组合作活动，如模拟节日庆祝场景，让学生在真实语境中练习目标语言，增强互动性和实践性。

3.利用多媒体资源，如节日图片和视频，以及互动式白板，激发学生的学习兴趣，辅助教学内容的呈现和学生的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开课伊始，教师通过播放一段关于不同节日的短视频，引发学生对节日的好奇心。接着，教师提出问题：“你们知道视频中都有哪些节日吗？你们最喜欢的节日是哪一个？”让学生自由发言，从而自然导入本课的主题“SpecialDays”。

2.讲授新知（20分钟）

教师展示课本中的图片和文本，引导学生学习与节日相关的词汇，如“Christmas,NewYear,Halloween,DragonBoatFestival”等。通过领读、跟读和个别读的方式，让学生掌握这些词汇的正确发音。接着，教师使用PPT展示句型“Doyouknow...?Whatdopeopledoon...?”，并结合图片进行情景对话，让学生模仿并练习使用这些句型。

在学生对词汇和句型有了一定了解后，教师组织小组活动，让学生讨论自己最喜欢的节日，并使用所学句型进行描述。教师在旁边指导，帮助学生纠正发音和语法错误。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些练习题，如填空、匹配、选择等，让学生独立完成，以巩固所学知识。同时，教师可以选取一些学生进行口头问答，检查他们对节日词汇和句型的掌握情况。

随后，教师组织一个角色扮演活动，让学生分组模拟不同的节日场景，使用所学语言进行交流。例如，一组学生扮演圣诞节，另一组扮演端午节，他们需要用英语描述节日的庆祝活动和传统习俗。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请学生分享在角色扮演活动中的体验，并总结本节课学到的知识。教师强调节日文化的重要性，并鼓励学生在日常生活中多使用英语。

5.作业布置（5分钟）

教师布置作业，要求学生回家后，选择一个自己喜欢的节日，用英语写一篇小短文，介绍节日的意义和庆祝活动。同时，教师提醒学生复习本节课学到的词汇和句型，为下节课做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）节日文化背景资料：收集关于各个节日的起源、历史、习俗和象征意义的资料，如圣诞节、万圣节、感恩节、春节、中秋节、端午节等。

（2）节日食谱：整理一些节日特色食品的制作方法和食谱，如圣诞蛋糕、感恩节火鸡、春节饺子、中秋节月饼、端午节粽子等。

（3）节日歌曲和故事：收集与节日相关的英文歌曲和故事，如圣诞歌曲《JingleBells》、《WeWishYouaMerryChristmas》，以及与春节相关的《TheGreatChineseNewYearStory》等。

（4）节日手工活动：提供一些简单的节日手工艺品的制作指导，如制作圣诞树、万圣节南瓜灯、春节窗花等。

（5）节