江苏省太仓市新区中学八年级政治上册 第7课 行为与后果说课稿 苏教版.docxVIP

江苏省太仓市新区中学八年级政治上册第7课行为与后果说课稿苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省太仓市新区中学八年级政治上册第7课行为与后果说课稿苏教版

教学内容

本节课为江苏省太仓市新区中学八年级政治上册第7课《行为与后果》，主要内容涉及行为与后果的关系，包括行为的性质、行为与后果的关联性以及如何正确对待行为与后果。通过本节课的学习，使学生认识到行为与后果的密切关系，树立正确的价值观和行为观念。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.思辨能力：通过分析行为与后果的关系，提高学生对复杂问题的思辨能力。

2.法律意识：引导学生认识到行为与法律后果的联系，增强法治观念。

3.道德判断：培养学生根据行为后果进行道德判断的能力，形成正确的道德判断标准。

4.责任感：引导学生认识到行为与个人责任的关系，培养承担社会责任的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

八年级学生已经具备一定的道德认知和法治意识，对行为规范有一定的了解。他们可能已经学习过道德与法治的基础知识，对行为的基本概念和后果有所认识。然而，对于行为与后果的深度理解和系统分析，他们可能还处于初步阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对社会现象和人际关系有较强的好奇心，对于探讨行为与后果的关系这一主题，他们可能会表现出较高的学习兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑推理能力，但可能缺乏对复杂社会现象深入分析的能力。学习风格上，部分学生可能偏好通过案例分析和讨论来学习，而另一些学生可能更倾向于通过阅读和思考来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解行为与后果的关系时可能遇到的困难包括：

-对行为性质的理解不够深入，难以区分行为的合法性与道德性。

-对后果的认识停留在表面，未能意识到后果的多样性和复杂性。

-在道德判断时，可能受到个人情感和价值观的影响，导致判断标准不统一。

-在面对实际问题时，可能缺乏解决冲突和选择正确行为的策略。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、白板或黑板、学生笔记本。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

-信息化资源：网络搜索工具、在线案例库、教育视频资源。

-教学手段：实物教具（如行为后果模拟道具）、图片资料、案例分析材料、小组讨论卡片。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于青少年不良行为及其后果的短片，引发学生对行为与后果关系的思考。

2.提出问题：观看短片后，引导学生思考以下问题：

-视频中的行为有哪些？

-这些行为带来了什么样的后果？

-我们应该如何避免类似的行为发生？

3.学生讨论：分组讨论，分享各自的观点和想法。

二、讲授新课（15分钟）

1.行为的性质：讲解行为的基本概念，区分行为的合法性与道德性，引导学生认识到行为与后果的密切关系。

2.行为与后果的关联性：通过案例分析，让学生了解不同行为可能带来的后果，如法律后果、道德后果等。

3.如何正确对待行为与后果：引导学生树立正确的价值观，学会承担责任，尊重他人。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：设计一系列与行为与后果相关的问题，让学生独立完成。

2.小组讨论：分组讨论，分析问题，分享解题思路。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对课堂练习中的问题，随机提问学生，检查他们对新知识的掌握情况。

2.鼓励学生提出自己的疑问，共同解答。

五、师生互动环节（10分钟）

1.案例分析：选取一个与学生生活实际相关的案例，让学生分析案例中的行为与后果，讨论如何避免类似问题发生。

2.角色扮演：分组进行角色扮演，模拟案例中的情境，让学生亲身体验行为与后果的关系。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.道德判断：引导学生根据行为后果进行道德判断，形成正确的道德判断标准。

2.责任感培养：通过案例分析，让学生认识到行为与个人责任的关系，培养承担社会责任的意识。

七、总结与反思（5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调行为与后果的关系。

2.引导学生反思自己的行为，认识到正确行为的重要性。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

核心素养拓展：5分钟

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解行为与后果的基本概念，明确行为与后果之间的关联性。

-学生能够区分行为的合法性与道德性，认识到不同行为可能带来的不同后果。

-学生能够识别和分析案例中的行为与后果，提高对复杂社会现象的判断