《Unit 6 Useful numbers》（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

《Unit6Usefulnumbers》（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《Unit6Usefulnumbers》以人教PEP版三年级上册英语教材为基础，旨在帮助学生掌握常用的数字表达，提高学生运用英语进行简单交流的能力。通过丰富多彩的教学活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语言运用能力。

核心素养目标

本节课围绕英语核心素养，旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习数字的日常用语，学生能够提升听、说、读、写综合运用能力；理解数字在不同语境中的文化内涵，增强跨文化意识；在解决问题的过程中，培养逻辑思维和批判性思维；同时，通过自主学习与合作学习，提高自主学习能力和团队协作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已具备一定的英语基础，能够听懂日常英语指令，并能进行简单的对话。在数字方面，学生可能已接触过基本的数字一到十的英文表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习也抱有浓厚兴趣。学生的英语学习能力参差不齐，部分学生能够迅速掌握新知识，而部分学生可能需要更多的时间来理解和记忆。学习风格上，部分学生偏好通过视觉学习，而另一部分学生则更倾向于听觉和动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习数字表达时，学生可能会遇到以下困难：一是数字的发音，尤其是长音和连读；二是数字的书写，尤其是数字“6”和“9”的区分；三是数字在不同语境中的运用，如电话号码、价格等。此外，部分学生可能因为基础薄弱而感到学习压力。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、电脑、投影仪

-课程平台：人教PEP版三年级上册英语教材电子版

-信息化资源：数字故事、互动游戏、在线英语学习平台

-教学手段：实物教具（如数字卡片、数字拼图）、图片、PPT课件、视频片段

教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过播放与数字相关的英语歌曲或动画片段，如《Head,Shoulders,KneesandToes》中包含的数字，激发学生的兴趣。

-回顾旧知：利用图片或实物展示学生已知的数字，如1-10，并询问学生这些数字的英文怎么说。

2.新课呈现（约15分钟）：

-讲解新知：通过PPT课件展示数字11-20的英文表达，讲解每个数字的拼写和发音。

-举例说明：用实物（如数字卡片）展示，边展示边读出数字的英文，如展示“4”时说“four”。

-互动探究：分组活动，每组学生选择一组数字卡片，尝试用英语说出它们的英文表达。

3.巩固练习（约20分钟）：

-学生活动：学生分成小组，进行数字接龙游戏，一个接一个地用英语说出数字。

-教师指导：巡视各组，纠正发音错误，鼓励学生积极参与。

4.拓展活动（约10分钟）：

-学生活动：学生用学到的数字表达，创作一个小故事或对话，可以是关于一天的安排或一次购物经历。

-教师指导：挑选一些优秀的作品在班上展示，并提供反馈。

5.课堂总结（约5分钟）：

-教师总结：回顾本节课学到的数字和表达方式，强调数字在日常生活中的重要性。

-学生反馈：让学生分享自己对本节课内容的理解和收获。

6.作业布置（约5分钟）：

-完成课后练习题：学生独立完成教材中的练习题，巩固所学数字的拼写和发音。

-家庭作业：家长协助学生用英语描述家里物品的数量，如“threebooksonthetable”。

-下节课准备：预习下节课将要学习的数字21-30。

7.课后反思（约5分钟）：

-教师反思：课后反思本节课的教学效果，思考如何更好地帮助学生理解和掌握数字的英语表达。

-学生反思：学生反思自己在课堂上的表现，思考如何提高自己的英语学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数字故事：制作或寻找与数字相关的英语故事，如《TheMagicNumberSeven》，通过故事情节引入数字的学习。

-数字游戏：利用在线或实体游戏，如“数字匹配”或“数字寻宝”，让学生在游戏中学习数字。

-数字歌曲：收集或创作与数字相关的英语歌曲，如《TenLittleIndians》，通过歌曲学习数字的发音和表达。

-数字动画：使用教育动画，如《TheCountingCat》，通过动画展示数字的用法和意义。

-数字视频：寻找或制作与数字相关的教学视频，如《HowtoCountinEnglish》，提供视觉和听觉上的学习体验。

2.拓展建议：

-家庭活动：鼓励家长参与孩子的学习过程，一起进行数字相关的家庭游戏，如用英语数数家庭物品。

-数字日记：学生可以尝试用英语记录每天的活动，并