2024秋三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday课时4 Lets talk Lets play说课稿 人教PEP.docx

2024秋三年级英语上册Unit6Happybirthday课时4LetstalkLetsplay说课稿人教PEP

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为三年级英语上册Unit6Happybirthday课时4LetstalkLetsplay。内容包括生日祝福的表达和简单游戏活动。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握基础英语单词和句型的基础上，通过生日主题的情境教学，帮助学生巩固和运用生日祝福的表达，同时通过游戏活动提高学生的口语交际能力和团队合作意识。

二、核心素养目标

1.培养学生的文化意识，通过学习生日祝福的表达，让学生了解和尊重不同文化中的庆祝方式。

2.提升学生的语言能力，通过实际对话和游戏活动，增强学生的英语听说能力，提高语言运用水平。

3.增强学生的思维品质，通过角色扮演和问题解决，培养学生的逻辑思维和创造性思维。

4.培养学生的学习能力，通过自主学习任务，让学生学会如何有效获取、加工和运用英语知识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够正确运用生日祝福的句型进行对话，如“Happybirthdaytoyou!”、“Youlookgreat!”等。

②学生能够理解并运用生日相关的词汇，如“party”、“cake”、“presents”等，在情境中正确使用。

2.教学难点

①学生在真实语境中运用生日祝福句型的流畅性和准确性，特别是在非母语环境下保持自然的语言节奏。

②学生在角色扮演中能够灵活运用生日相关的词汇和句型，不仅限于课本上的固定句子，而是能够创造性地表达。

③学生在小组合作游戏中能够有效地沟通和协作，克服语言障碍，共同完成任务。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有三年级英语上册Unit6Happybirthday的学习资料，包括课本和配套练习册。

2.辅助材料：准备与生日主题相关的图片，如生日蛋糕、礼物、派对场景等，以及相关的视频片段，用于创设情境和激发兴趣。

3.教学工具：准备卡片或小道具，用于角色扮演和游戏活动，帮助学生更好地理解和运用生日祝福的句型和词汇。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保学生能够在小组活动中自由交流；准备实验操作台，用于展示生日相关的实物，如生日蛋糕模型等。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段欢快的生日歌曲，让学生跟随节奏唱出“Happybirthdaytoyou!”，激发学生对生日主题的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回忆已学的生日相关词汇和句型，如“birthday”、“present”、“party”等，为学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括生日祝福的句型和生日相关的词汇。

-举例说明：通过具体的生日场景，如生日派对、生日蛋糕等，展示如何运用所学词汇和句型进行对话。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中运用所学知识，如：“Whoiscelebratingabirthdaytoday?”（今天谁过生日？）

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组准备一个生日派对场景，让学生用英语进行角色扮演，如邀请朋友参加派对、分享生日蛋糕等。

-教师指导：在学生进行角色扮演时，教师巡回指导，纠正发音和语法错误，鼓励学生大胆开口。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调生日祝福句型和相关词汇的运用。

-学生反馈：邀请几名学生分享他们在课堂上的表现，给予表扬和鼓励。

5.作业布置（约5分钟）

-完成课后练习：让学生独立完成课本中的相关练习，巩固所学知识。

-家庭作业：布置学生以小组形式，为家人准备一个简单的生日派对，并用英语进行交流。

教学过程详细说明如下：

1.导入（约5分钟）

-歌曲导入：播放生日歌曲，让学生跟随节奏唱出“Happybirthdaytoyou!”，营造轻松愉快的氛围。

-回顾旧知：引导学生回顾已学的生日相关词汇和句型，如“birthday”、“present”、“party”等，为新知识的学习做好准备。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括生日祝福的句型和生日相关的词汇。

-举例说明：通过具体的生日场景，如生日派对、生日蛋糕等，展示如何运用所学词汇和句型进行对话。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中运用所学知识，如：“Whoiscelebratingabirthdaytoday?”（今天谁过生日？）

3.巩固练习（约