第二单元 中古时期的世界 说课稿--2023-2024学年高一历史下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下[001].docxVIP

第二单元中古时期的世界说课稿--2023-2024学年高一历史下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

授课内容

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授课时间

设计思路

本课围绕“第二单元中古时期的世界”展开，以统编版《中外历史纲要下》为教材，通过讲述中古时期东西方文明的发展，引导学生了解这一时期的历史背景、重要事件及文明成果。教学设计注重历史知识的系统性和趣味性，通过案例分析和互动讨论，激发学生的历史兴趣，培养学生的历史思维能力和跨文化理解能力。

核心素养目标

培养学生历史唯物主义史观，理解中古时期世界文明多元发展、相互交流的特点。提升时空观念，通过地图和年代尺等工具，识别中古时期不同文明的空间分布和演变。增强史料实证能力，通过分析史料，探究中古时期历史事件的成因和影响。发展历史解释能力，结合历史背景，对中古时期文明进行比较和评价。

教学难点与重点

1.教学重点

①中古时期东西方文明的对比研究，包括宗教、文化、政治和经济等方面的异同。

②中古时期重大历史事件的影响，如拜占庭帝国的兴衰、伊斯兰教的传播、阿拉伯帝国的崛起等。

2.教学难点

①理解中古时期文明多元发展的复杂性和互动性，以及这些互动对后世的影响。

②分析中古时期历史事件背后的深层次原因，如地理环境、社会结构、文化传统等。

③运用历史唯物主义观点，客观评价中古时期不同文明的历史地位和作用。

④培养学生运用史料进行历史分析的能力，特别是对二手史料和考古发现的分析。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版《中外历史纲要下》教材，以便查阅本节课相关内容。

2.辅助材料：准备中古时期世界地图、文明发展图表、相关历史事件的图片和视频资料，以增强教学的直观性和生动性。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习；在讲台上展示多媒体屏幕，便于展示图片和视频资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中古时期世界文明的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们对古代文明有哪些了解？它们对现代世界有何影响？”

展示一些关于古代文明遗迹的图片或视频片段，让学生初步感受古代文明的历史魅力或特点。

简短介绍中古时期世界文明的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中古时期世界文明基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中古时期世界文明的基本概念、组成部分和特征。

过程：

讲解中古时期世界文明的历史背景，包括其地理环境、社会结构和主要文明。

详细介绍中古时期世界文明的组成部分，如宗教、艺术、科技等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.中古时期世界文明案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中古时期世界文明的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中古时期世界文明案例进行分析，如伊斯兰文明的传播、拜占庭帝国的文化成就等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中古时期世界文明的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对后世的影响，以及如何从历史中汲取智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个中古时期世界文明相关的话题进行深入讨论。

小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中古时期世界文明的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的背景、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中古时期世界文明的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中古时期世界文明的历史背景、组成部分、案例分析等。

强调中古时期世界文明在人类历史发展中的地位和作用，鼓励学生进一步探索和传承文明。

布置课后作业：让学生选择一个中古时期世界文明的话题，进行深入研究，并撰写一篇小论文。

7.课堂延伸（5分钟）

目标：激发学生对历史学习的兴趣，拓展知识面。

过程：

推荐一些与中古时期世界文明相关的书籍、纪录片或网站，鼓励学生在课外继续学习。

提出一些开放性问题，引导学生思考如何将历史知识应用于现实生活。

知识点梳理

中古时期的世界，是人类历史发展中的一个重要阶段，涵盖了从公元476年西罗马帝国灭亡到15世纪末新航路开辟之间的历史。以下是对这一时期世界历史知识点的梳理：

1.欧洲的历史变迁

-西罗马帝国的灭亡与日耳曼人的入侵。

-查理曼帝国的建立与分裂。

-中世纪欧洲封建社会的形成与发展。

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