《Unit 6 My e-friend》extended reading and writing（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）英语五年级上册.docxVIP

《Unit6Mye-friend》extendedreadingandwriting（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）英语五年级上册

一、设计意图

本节课旨在通过《Unit6Mye-friend》的延伸阅读与写作，帮助学生巩固对电子邮件写作技巧的理解，提高实际运用英语进行沟通的能力。通过课本内容，引导学生关注互联网时代人际交往的特点，培养学生的信息获取和处理能力，同时激发他们对英语学习的兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：1）培养学生跨文化交流意识，通过电子邮件写作，提高学生的语言运用能力；2）提升学生的信息素养，引导学生学会筛选和评价网络信息；3）增强学生的合作学习能力，通过小组讨论和合作写作，培养学生的团队协作精神；4）激发学生的创新思维，鼓励学生在写作中展现个性，提高创造力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：电子邮件的基本格式。教师需强调邮件的组成部分，如称呼、正文、结束语和签名等，并通过实际例子展示如何正确组织邮件内容。

-重点二：恰当的词汇和句型运用。引导学生学习并运用适合电子邮件交流的词汇和句型，如“Hello/Hi”、“Howareyou?”、“Lookingforwardto”等，以增强书面交流的礼貌性和自然性。

2.教学难点

-难点一：电子邮件的语境理解。学生需要理解电子邮件交流的语境，包括正式和非正式场合的邮件撰写差异，例如在商务邮件中需使用正式语言，而在朋友之间则可以使用非正式表达。

-难点二：电子邮件内容的连贯性和逻辑性。学生往往难以在电子邮件中保持思路清晰，教师需指导学生如何组织邮件内容，确保信息传递的连贯性和逻辑性，例如使用过渡词和连接句。

-难点三：电子邮件的个性化表达。鼓励学生在遵循基本格式和礼貌用语的基础上，学会根据收件人的特点和个人风格进行个性化表达，以增加邮件的吸引力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合互动讨论，讲解电子邮件的基本格式和常用表达，确保学生掌握基础知识和技巧。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟真实情境下的电子邮件交流，提高实际应用能力。

3.利用多媒体资源，如电子文档和在线平台，展示不同类型的电子邮件案例，帮助学生理解不同语境下的写作特点。

4.组织小组合作写作任务，让学生在合作中学习，共同解决写作中的难题，培养团队协作能力。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电子邮件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有使用过电子邮件？你们觉得电子邮件在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于电子邮件的图片或视频片段，如人们使用电脑或手机发送邮件的场景，让学生初步感受电子邮件的魅力或特点。

简短介绍电子邮件的基本概念和重要性，如快速、便捷的国际交流工具，以及它在学习、工作和日常生活中的广泛应用，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电子邮件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电子邮件的定义，包括其主要组成元素或结构，如发件人、收件人、主题、正文等。

详细介绍电子邮件的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解各个部分的用途和格式要求。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电子邮件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电子邮件案例进行分析，包括个人交流、商务沟通、求助信息等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电子邮件在多样化情境下的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电子邮件解决实际问题，如如何礼貌地回复邮件、如何在邮件中提出请求等。

小组讨论：让学生分组讨论电子邮件在未来可能的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议，如使用电子邮件进行在线协作、提高邮件的隐私保护等。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电子邮件相关的主题进行深入讨论，如“如何写一封有效的求职邮件”或“电子邮件在环境保护中的作用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括讨论的主要观点、提出的建议和预期效果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电子邮件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案，并展示小组讨论过程中的电子邮件样本。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向，如如何提高邮件的清晰度和可读性等。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电子邮件的重要性和意义。

过程：

简要