2023六年级数学上册 二 分数乘法整理和练习2说课稿 苏教版.docxVIP

2023六年级数学上册二分数乘法整理和练习2说课稿苏教版

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设计意图

本节课以苏教版六年级数学上册“分数乘法整理和练习2”为教学内容，旨在巩固学生对分数乘法概念和运算方法的理解，提高学生运用分数乘法解决实际问题的能力。通过本节课的学习，帮助学生梳理知识脉络，培养逻辑思维和解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过分数乘法的学习，提升学生运用数学语言描述现实世界的能力，增强逻辑推理和运算能力，培养学生解决实际问题的创新意识和实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：六年级学生在本节课之前已经学习了分数的概念、分数的基本性质以及分数的四则运算。他们对分数的意义、分数的加减乘除运算有一定的理解和实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对数学学习普遍具有好奇心和求知欲，但兴趣点可能因人而异。他们的数学能力参差不齐，部分学生能够熟练运用分数乘法解决问题，而部分学生可能对分数乘法的概念和运算方法理解不够深入。学习风格上，有的学生偏好直观教学，有的学生则更倾向于逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在分数乘法的整理和练习中，学生可能遇到的困难包括对分数乘法概念的理解不够清晰，运算过程中容易出现错误，以及解决实际问题时缺乏灵活运用知识的能力。此外，部分学生可能对分数乘法的符号运算感到困惑，难以在算式中正确运用乘法结合律和交换律。

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、笔记本电脑、投影仪

2.课程平台：苏教版六年级数学教学平台

3.信息化资源：分数乘法相关课件、教学视频、在线练习题

4.教学手段：实物教具（如分数卡片）、多媒体教学软件、小组合作学习材料

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组关于分数乘法的实际生活场景，如分蛋糕、分配物品等。

2.提出问题：引导学生思考如何用分数乘法解决这些问题。

3.引导学生回顾已学知识：回顾分数乘法的概念和运算方法，激发学生对本节课的兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.分数乘法概念讲解：结合生活实例，讲解分数乘法的意义和计算方法。

2.重点讲解：讲解分数乘法的性质，如乘法结合律、交换律等。

3.案例分析：分析几个典型例题，引导学生理解分数乘法的运算过程。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论并解决几个分数乘法问题。

2.个别练习：针对不同层次的学生，布置不同难度的练习题。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对练习中的问题，提问学生，了解他们对分数乘法的理解程度。

2.引导学生总结分数乘法的运算规律。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的重点和难点，提问学生，了解他们的掌握情况。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，回答问题，提高他们的表达能力和思维能力。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考分数乘法在生活中的应用，培养他们的创新意识和实践能力。

2.鼓励学生运用分数乘法解决实际问题，提高他们的解决问题的能力。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结：对本节课的重点和难点进行总结，强调分数乘法的重要性。

2.学生反思：引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，为下一节课做好准备。

教学过程流程如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-分数乘法概念讲解（5分钟）

-重点讲解（5分钟）

-案例分析（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.总结与反思（5分钟）

教学双边互动，注重学生的主体地位，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高他们的核心素养。

拓展与延伸

1.《分数的奥秘》——《分数的历史与应用》：这本书介绍了分数的起源、发展以及在不同领域的应用，可以帮助学生了解分数的广泛影响。

2.《数学家的故事》——关于分数的发现与研究的数学家故事：通过阅读数学家的故事，激发学生对数学的兴趣，了解分数乘法在数学发展史上的地位。

3.《分数的趣味世界》——分数乘法在生活中的应用案例集：收集了分数乘法在生活中的实际应用案例，如烹饪、建筑、工程设计等，帮助学生将数学知识应用于实际生活。

二、鼓励学生进行课后自主学习和探究

1.学生可以尝试自己设计分数乘法的趣味题目，并尝试解决。

2.鼓励学生探究分数乘法与其他运算（如加法、减法）的关系，比较它们的特点和应用场景。

3.学生可以收集生活中分数乘法应用的实例，制作成小报或展示板，与其他同学分享。

4.引导学生思考分数乘法在不同学科中的应用，如物理中的比例、化学中的溶液浓度等。