家具天下（说课稿）广州市荔湾区六年级上册综合实践活动课.docx

家具天下（说课稿）广州市荔湾区六年级上册综合实践活动课

主备人

备课成员

教材分析

家具天下（说课稿）广州市荔湾区六年级上册综合实践活动课。本节课以家具设计为主题，结合六年级学生的生活实际，引导学生运用所学知识，进行家具设计实践活动。教材内容与课本紧密相关，注重培养学生的创新思维、动手实践能力和审美能力。通过本节课的学习，学生能够了解家具设计的基本原则，掌握设计方法，提高学生的综合素质。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的设计思维、审美能力和实践操作能力。通过家具设计实践，学生能够锻炼空间想象力，提升对美的感知和创造能力，同时增强动手操作技能和问题解决能力。此外，学生将学会团队合作，培养沟通协调能力，为未来的生活和学习打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①家具设计的基本原则：指导学生理解并运用比例、对称、平衡等设计原则，设计出既美观又实用的家具。

②设计流程的掌握：帮助学生熟悉从需求分析、草图绘制到模型制作的设计流程，确保设计过程的完整性和逻辑性。

2.教学难点，

①创新思维的培养：激发学生的创新意识，鼓励他们突破传统家具设计的局限，提出新颖的设计方案。

②实践操作能力的提升：在制作模型的过程中，学生需要克服材料选择、工具使用等方面的困难，提高动手操作能力。

③团队协作能力的锻炼：在小组合作设计家具的过程中，学生需要学会沟通、协调，共同解决问题，提升团队协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括家具设计的基础知识和设计案例。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于展示家具设计的不同风格和设计技巧。

3.实验器材：准备各种手工材料，如纸张、木材、塑料等，以及剪刀、胶水、尺子等基本工具，以便学生进行家具模型制作。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的桌椅，确保每个小组有足够的空间进行设计和讨论；在实验操作台附近布置安全操作指南，提醒学生注意实验安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示不同风格的家具图片，引发学生对家具设计的兴趣。

-提问：“大家平时都见过哪些类型的家具？它们有什么特点？”

-引导学生思考家具设计的重要性，为新课的导入做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍家具设计的基本原则，如比例、对称、平衡等，通过实例讲解这些原则在具体设计中的应用。

-展示优秀家具设计案例，分析其设计特点和成功之处。

-讲解家具设计的基本流程，包括需求分析、草图绘制、模型制作等步骤。

-分组讨论：让学生根据所学知识，讨论如何设计一款符合实际需求的家具。

3.巩固练习（10分钟）

-每组学生根据讨论结果，开始绘制家具设计草图。

-教师巡视指导，帮助学生解决设计过程中遇到的问题。

-学生展示自己的设计草图，教师点评并提出改进建议。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调家具设计的基本原则和设计流程。

-鼓励学生在课后继续关注家具设计，提升自己的审美能力和设计思维。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：让学生选择一种家具类型，结合所学知识，设计一款具有创新性的家具模型。

-要求学生在下一节课带来自己的设计草图和制作材料，准备进行模型制作。

-提醒学生注意作业的完成时间和质量，鼓励他们积极参与，展现自己的设计才华。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家居设计基础》：介绍家居设计的理论基础，包括色彩学、空间规划等，帮助学生更全面地了解家居设计。

-《家具史话》：通过阅读家具发展史，了解不同时期家具的设计特点和文化内涵，增强学生对家具设计的认识。

-《室内设计原理》：学习室内设计的基本原理，如色彩搭配、照明设计等，为学生在家居设计中的实践提供理论支持。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究不同材质在家具设计中的应用：鼓励学生查阅资料，了解木材、金属、玻璃、塑料等不同材质的特点，思考如何将它们运用到家具设计中。

-比较分析国内外家具设计风格：引导学生关注国内外家具设计的差异，分析不同文化背景下的设计特点，拓宽视野。

-研究可持续设计在家具制作中的应用：了解可持续设计理念，探讨在家具设计中如何实现资源的循环利用，提高环保意识。

-创意设计比赛：鼓励学生参加校内外的创意设计比赛，将所学知识应用于实际项目中，锻炼自己的设计能力和团队合作精神。

3.组织课外实践活动：

-参观家具展览会：组织学生参观家具展览会，了解最新的家具设计趋势和市场动态。

-家具设计工作坊：邀请专业设计师或老师举办家具设