《邹忌讽齐王纳谏（第一课时）》课件.pptxVIP

《邹忌讽齐王纳谏（第一课时）》;中考即将来临，家长的“唠叨”似乎也更密集了，这或多或少招致你们的反感和抵触。俗话说“忠言逆耳”，大家都知道家长说的是对的，都是为了你们好，可就是听不进去。有没有一种让忠言未必逆耳的方法，让你们在这紧张的氛围中轻松接受家长的建议呢？本节课，我就想和同学们来共同领略一个臣子向君王进谏忠言，而君王并不觉得逆耳的故事。;1．掌握文中的重点文言实词、虚词和特殊的文言句式，疏通文意。

2.理解课文内容，感受人物形象。

3.领会文中设喻说理的方法，体会“讽谏”的妙处，认识纳谏除弊的历史意义和现实意义。;春秋战国之际，七雄并立。在激烈动荡的时代，“士”作为一种极活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间。他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往;利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。《邹忌讽齐王纳谏》的故事就是在这个背景下发生的。;《战国策》是一部国别体史书，经西汉末学者刘向加以汇编整理，共33篇。这部书主要记载了战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论，反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。它是研究战国历史的重要文献。;《战国策》还是一部优秀的散文集，其中的文章以独特的语言风格、雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。;邹忌：战国时政治家，齐国大臣，以敢于进谏和善于辩论著称。;昳丽（）朝服衣冠（）

窥镜（）谤讥（）

间进（）期年（）

朝于齐（）;;;今齐地方千里(古义：土地方圆

今义：某一区域；空间的一部分)

宫妇左右莫不私王（古义：君主左右的近侍之臣

今义：方位词）

面刺寡人之过者（古义：指责

今义：尖的东西进入或穿过物体）;朝;朝;请同学们读课文，并在课??上做好批注。体会作者要表达的思想感情，思考这篇文章应该用什么基调朗读。;邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”;邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”;其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”;译文：他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己比徐公美，就又问他的妾说：“我和徐公相比，哪一个美？”妾说：“徐公哪能比得上您呢？”;旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”;旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”;明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”;明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”;“我和徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美丽。”次日，徐公来了，邹忌仔细地看他，自认为不如徐公美；又照镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。”;于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。;于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。;今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”;今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”;王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”;王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”;令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。;令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言