（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学 1.3 老师，您好 第1框 我知我师说课稿（扫描版） 粤教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元走进中学1.3老师，您好第1框我知我师说课稿（扫描版）粤教版

一、教材分析

《（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元走进中学1.3老师，您好第1框我知我师》这一章节主要围绕学生与老师的关系展开，旨在帮助学生了解老师的工作特点、教育理念以及如何与老师建立良好的师生关系。教材内容紧密结合实际，通过案例分析和互动讨论，引导学生尊重老师、理解老师，培养良好的学习态度和道德品质。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生尊重师长、理解他人、合作交流等核心素养。通过学习，学生能够认识到老师工作的辛勤与付出，增强对老师的尊敬之情；学会与老师进行有效沟通，提高人际交往能力；同时，培养批判性思维，对教育现象进行理性分析，形成正确的价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：理解老师的职业特点和教育理念。

-具体细节：

-分析老师的日常工作，如备课、批改作业、辅导学生等，让学生认识到老师工作的辛勤和重要性。

-探讨老师的教育理念，如关爱学生、尊重差异、激发潜能等，引导学生理解老师的教育方法。

2.教学难点

-难点内容：如何与老师建立良好的师生关系。

-具体细节：

-分析学生在与老师交往中可能遇到的问题，如沟通障碍、误解等。

-引导学生学会倾听老师的意见和建议，尊重老师的权威。

-通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生体验如何与老师有效沟通，解决实际问题。

-强调学生在面对老师批评时的心态调整，学会正确对待批评，将其视为成长的机会。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔、互动白板

-课程平台：学校道德与法治教学平台

-信息化资源：师生互动平台、在线教育资源库

-教学手段：角色扮演、小组讨论、案例分析、视频观看、课堂提问

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示几位老师的日常工作照片或视频片段，引导学生思考老师的工作内容和对学生成长的影响。

-回顾旧知：简要回顾学生与老师交往的经验，提问学生：“你们与老师之间发生过哪些有趣或难忘的事情？”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细介绍老师的职业特点，如耐心、责任心、专业素养等。

-讲解老师的教育理念，如关爱学生、尊重学生、激发学生潜能等。

-举例说明：

-通过真实的案例，如老师的感人故事或教育故事，展示老师的工作和贡献。

-引导学生思考如何从老师的角度看问题，理解老师的良苦用心。

-互动探究：

-设计小组讨论，让学生分享与老师相处的感受和经验。

-进行角色扮演，让学生体验老师的工作情境，增进对老师的理解。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-分发卡片，让学生写下对老师的感谢或祝福，培养感恩意识。

-安排学生轮流讲述自己与老师之间的故事，提高表达能力和沟通技巧。

-教师指导：

-针对学生的分享和表演，给予及时的鼓励和指导。

-引导学生从不同角度分析问题，培养学生的批判性思维。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调老师的重要性和师生关系的建立。

-鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，与老师建立良好的互动关系。

5.作业布置（约5分钟）

-学生撰写一篇短文，题目为“我心中的好老师”，表达对老师的敬意和感激之情。

-安排学生收集关于老师的资料，如照片、视频等，制作一份班级老师介绍册。

6.拓展活动（约10分钟）

-安排学生参与“我与老师一起成长”的实践活动，如帮助老师整理办公室、陪伴老师参加教研活动等。

-邀请一位资深教师来校进行讲座，分享教育教学经验和心得。

7.课后反思（约5分钟）

-教师总结本节课的教学效果，分析学生的参与度和学习成果。

-收集学生反馈意见，调整教学方法和策略，提高教学效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-老师的职业发展历程：介绍不同年龄段老师的职业特点，如青年教师、中年教师、资深教师等，让学生了解老师在不同阶段的工作内容和心态变化。

-教育家名言：收集一些著名教育家关于师生关系、教育理念的名言，如陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”、苏霍姆林斯基“教育的艺术在于激励、唤醒、鼓舞”等，引导学生思考教育的真谛。

-师生互动案例：收集一些师生互动的典型案例，如学生帮助老师解决问题、老师关心学生成长等，让学生感受师生之间的真挚情感。

-教育改革动态：介绍我国教育改革的新政策、新举措，如素质教育、课程改革等，让学生了解教育发展的趋势。

2.拓展建议

-阅读推荐：《教育的艺术》、《教师的力量》、《教育心理学》等书籍，帮助学生深入了解教育领域。

-观看纪录片：推荐《中国教师》、《教师的故事》等纪录片，让学生感受教师职