九年级化学上册 1.1 身边的化学说课稿 （新版）粤教版.docxVIP

九年级化学上册1.1身边的化学说课稿（新版）粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学上册1.1身边的化学说课稿（新版）粤教版

课程基本信息

1.课程名称：九年级化学上册1.1身边的化学

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年3月20日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生对化学学科的兴趣和好奇心，提高学生的观察、分析和解决问题的能力。通过身边的化学现象，引导学生认识到化学与生活的紧密联系，培养学生的科学探究精神和创新意识。同时，提升学生的社会责任感，使学生能够运用化学知识解决实际问题，增强环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解化学反应在日常生活中的具体应用，如食物的腐败、清洁剂的清洁作用等。

②掌握常见物质的化学性质，能够识别和描述这些物质的化学行为。

2.教学难点，

①理解化学反应的本质和微观粒子的行为，这对于九年级学生来说是一个抽象的概念。

②将化学反应与实际生活现象联系起来，学生需要具备较强的迁移能力和联想能力。

③学会通过实验和观察来验证化学现象，这要求学生具备一定的实验操作技能和科学探究能力。

④理解化学物质对人体健康的影响，包括正面和负面的影响，这对于培养学生的健康意识和环保意识至关重要。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动实例引入化学概念，激发学生兴趣。

2.设计互动式教学活动，如小组讨论化学现象的成因，角色扮演化学实验过程，提高学生的参与度和合作能力。

3.利用多媒体教学，展示化学实验视频和动画，帮助学生直观理解抽象的化学原理。

4.安排实验课，让学生亲自动手操作，观察化学反应，加深对化学知识的理解和记忆。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的化学现象，如食物的腐败、清洁剂的清洁作用等，提问学生是否注意到这些现象背后的化学原理，引发学生的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学到的化学基本概念，如物质、元素、化合物等，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解化学反应的基本概念，包括反应物、生成物、反应条件等，并结合具体例子说明化学反应在日常生活中的应用。

-举例说明：通过实际案例，如铁生锈、燃烧等，帮助学生理解化学反应的原理和过程。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨化学反应在不同情境下的表现，如酸碱中和反应、氧化还原反应等。

3.教学活动（约30分钟）

-角色扮演：学生分组扮演不同的化学物质，通过角色扮演的方式，模拟化学反应的过程，加深对化学反应的理解。

-实验演示：进行简单的化学实验，如酸碱中和实验、燃烧实验等，让学生亲身体验化学反应，观察现象，记录数据。

-游戏互动：设计化学知识竞赛游戏，通过游戏的形式，巩固学生对化学反应知识的掌握。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置练习题，让学生独立完成，巩固对化学反应知识的理解和应用。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的练习情况，及时解答学生的疑问，提供必要的指导。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学的主要内容，强调化学反应在日常生活中的重要性。

-提出思考问题，引导学生课后思考化学反应在环境保护、能源利用等方面的作用。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括阅读教材相关内容、完成课后练习题、收集生活中的化学现象等。

-强调作业的重要性，要求学生认真完成，为下一节课的学习做好准备。

知识点梳理

1.化学反应的基本概念

-反应物：参与化学反应的物质。

-生成物：化学反应后产生的新物质。

-化学反应条件：影响化学反应速度和方向的因素，如温度、压力、催化剂等。

2.化学反应的类型

-酸碱中和反应：酸和碱反应生成盐和水的化学反应。

-氧化还原反应：涉及电子转移的化学反应。

-置换反应：一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。

-复分解反应：两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应。

3.化学反应的表示方法

-化学方程式：用化学符号表示化学反应的式子。

-配平方程式：确保化学方程式两边的原子数目相等。

4.化学反应速率

-影响化学反应速率的因素：温度、浓度、催化剂、表面积等。

-化学反应速率的表达式：速率=生成物浓度变化/时间。

5.化学平衡

-化学平衡状态：正反应速率和逆反应速率相等的状态。

-影响化学平衡的因素：温度、压力、浓度等。

-化学平衡常数：表示化学平衡状态的数值。

6.化学反应中的能量变化

-吸热反应：反应过程中吸收能量。

-放热反应：反应