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足球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:本节课主要教授足球的基本技能,包括传球、接球、运球等动作,以及足球比赛的基本规则和战术。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与教材《体育与健康》人教版必修第一册第三章“足球基本技术”相关联。学生在初中阶段已接触过足球运动,具备一定的足球基础,本节课将在此基础上,进一步深化足球技能的学习。
二、核心素养目标
1.培养学生的运动能力,提高足球技能水平。
2.增强学生的健康意识,学会科学的运动方法。
3.培养学生的团队协作精神,提高竞争意识和公平竞赛观念。
4.培养学生的规则意识,遵守体育道德,展现良好的体育精神。
三、学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:学生在进入高二体育与健康课程之前,已初步接触并学习了足球运动的基本知识,如足球的起源、基本规则以及一些简单的足球技巧。他们可能具备基础的传球、停球和简单的控球能力。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高二学生对足球运动普遍具有较高兴趣,尤其对足球比赛充满热情。他们在学习过程中表现出较强的实践操作能力,能够较快地模仿和掌握新的技术动作。学习风格上,部分学生偏向于通过观察和模仿学习,而另一部分学生则更喜欢通过实战练习来提高技能。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习足球基本技能时,可能会遇到协调性、力量和耐力等方面的挑战。部分学生可能在传球时控制不住球,或者在接球时反应不及时。此外,由于足球运动中团队协作的重要性,学生在配合上可能会遇到沟通不畅、战术执行不力等问题。针对这些挑战,需要教师通过针对性的训练和指导,帮助学生克服困难,提高技术水平。
四、教学资源
1.软硬件资源:足球场地、足球、标志盘、秒表、录音笔。
2.课程平台:学校体育教学管理系统。
3.信息化资源:足球教学视频、足球比赛直播、在线足球教程。
4.教学手段:示范讲解、分组练习、游戏教学、比赛教学。
五、教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,大家好!今天我们来学习足球的基本技能,这是体育与健康课程中非常重要的一部分。大家还记得我们之前学过的篮球、排球等运动吗?今天,我们将一起探索足球的魅力,掌握足球的基本技巧。
(学生)老师好!我们很期待学习足球。
二、基本技能讲解与示范
1.传球技巧
(教师)首先,我们来学习传球技巧。传球是足球运动中最基本的技能之一,也是团队协作的关键。请大家看我的示范,注意脚的位置、力量的运用和身体的协调。
(学生)(观察)老师传球动作流畅,脚法准确。
(教师)传球时,脚尖要指向球心,用脚内侧触球,力量要适中。现在,请同学们跟我一起练习。
(学生)(跟随教师练习)传球动作要领记住了,但是还需要多加练习。
2.接球技巧
(教师)接下来,我们学习接球技巧。接球是传球后的下一个环节,也是保持球队进攻的关键。请大家注意我的接球动作。
(学生)(观察)老师接球时,身体要稍微倾斜,脚要迅速做出反应。
(教师)接球时,要用脚内侧或脚背正面触球,保持身体平衡。现在,请同学们尝试接球。
(学生)(练习)接球感觉有点困难,需要多练习才能掌握。
3.运球技巧
(教师)运球是足球运动中的基本技能,也是个人技术的体现。请大家看我的运球示范。
(学生)(观察)老师运球动作灵活,步伐稳定。
(教师)运球时,要保持身体重心低,步伐要小而快。现在,请同学们尝试运球。
(学生)(练习)运球感觉不错,但是还需要加强练习。
三、分组练习与指导
1.传球练习
(教师)同学们,现在我们进行传球练习。请分成小组,每组进行传球练习,注意传球的力量和准确性。
(学生)(分组练习)传球练习中,我们互相配合,发现传球时力量要适中,否则球容易飞出。
2.接球练习
(教师)接下来是接球练习。请同学们在接球时,注意保持身体平衡,迅速做出反应。
(学生)(练习)接球练习中,我们尝试各种接球方式,不断提高自己的接球技巧。
3.运球练习
(教师)运球练习,请大家注意保持身体重心低,步伐要小而快。
(学生)(练习)运球练习中,我们努力提高自己的运球技术,争取在比赛中发挥出色。
四、比赛教学与总结
1.比赛教学
(教师)现在,我们进行一场简单的足球比赛,检验一下大家的学习成果。
(学生)(比赛)比赛中,我们运用所学技能,努力争夺胜利。
2.总结
(教师)同学们,今天的足球基本技能学习就到这里。通过今天的练习和比赛,大家是否有所收获呢?
(学生)是的,老师,我们通过今天的练习,掌握了一些足球基本技能,也提高了自己的团队协作能力。
(教师)很好!希望大家在今后的学习中,继续努力,不断提高自己的足球技能,为我国的足球事业贡献
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