Unit 5 Revealing nature Understanding ideas A journey of Discovery 说课稿-2024-2025学年外研版（2019）高中英语选择性必修第一册.docxVIP

Unit5RevealingnatureUnderstandingideasAjourneyofDiscovery说课稿-2024-2025学年外研版（2019）高中英语选择性必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5RevealingnatureUnderstandingideasAjourneyofDiscovery说课稿-2024-2025学年外研版（2019）高中英语选择性必修第一册

教材分析

本节课选自外研版（2019）高中英语选择性必修第一册Unit5，主题为“揭示自然，理解思想——发现之旅”。本单元围绕自然与人类生活、思维方式的联系展开，旨在引导学生通过阅读、讨论等活动，了解自然与人类思想的关系，培养学生的批判性思维和跨文化意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于自然与人类思想关系的文章，学生将提升对英语语言的理解和应用能力；通过探讨自然与人类生活的联系，增强文化意识；通过分析文章中的观点，培养批判性思维；通过参与课堂活动，提高自主学习能力和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解文本主旨：本节课的核心内容是引导学生理解文章的核心观点，即自然与人类思想之间的紧密联系。教师需强调文章的关键句子和段落，帮助学生提炼出主旨大意。

-词汇学习：重点词汇包括描述自然现象、人类思维和文化的词汇。教师应通过例句和语境帮助学生掌握这些词汇的用法和含义。

2.教学难点

-分析文章结构：学生可能难以把握文章的逻辑结构和论证方式。教师应引导学生识别文章的主题句、支持句和结论句，帮助学生理解作者的论证过程。

-跨文化理解：文章可能涉及不同文化背景下的自然观念和生活方式，学生可能难以理解这些差异。教师可以通过比较分析，引导学生认识到文化差异，并培养跨文化意识。

-批判性思维：文章可能提出一些具有挑战性的观点，学生可能难以形成自己的看法。教师应鼓励学生质疑、分析和评价文章中的观点，培养批判性思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有本节课所使用的外研版高中英语选择性必修第一册教材。

2.辅助材料：准备与自然主题相关的图片、图表和视频，以增强学生对文章内容的直观理解。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示文章内容、词汇卡片和语法结构。

4.教学环境：布置教室，包括分组讨论区域，以便于学生进行小组合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然与人类思想关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为自然与人类的思想有什么关系？”

展示一些关于自然景观的图片或视频片段，让学生初步感受自然与人类思想的紧密联系。

简短介绍自然与人类思想关系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然与人类思想关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然与人类思想关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自然与人类思想关系的定义，包括其主要组成部分，如哲学、文学、艺术等。

详细介绍自然与人类思想关系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过引用经典哲学家的观点或文学作品中的例子，让学生更好地理解自然与人类思想关系的实际应用或作用。

3.自然与人类思想关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然与人类思想关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然与人类思想关系的案例进行分析，如自然哲学、自然文学等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然与人类思想关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对人类文化和社会发展的影响，以及如何从自然中汲取智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个自然与人类思想关系的主题进行深入讨论，如“自然与人类心理健康”或“自然在文学创作中的作用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然与人类思想关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然与人类思想关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自然与人类思想关系的基本概念、组成