湖北省麻城市集美学校初中体育 武术健身操《英雄少年》说课稿（五）.docxVIP

湖北省麻城市集美学校初中体育武术健身操《英雄少年》说课稿（五）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湖北省麻城市集美学校初中体育武术健身操《英雄少年》说课稿（五）

设计思路

本节课以《英雄少年》武术健身操为教学内容，旨在培养学生对武术的兴趣，提高学生的身体素质和团队协作能力。课程设计紧密结合初中体育教学大纲，以学生为主体，注重学生个体差异，采用情景教学、游戏教学等方法，激发学生学习兴趣，培养学生的运动技能和审美观念。通过本节课的学习，使学生掌握武术健身操的基本动作，提高学生的身体素质，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握《英雄少年》武术健身操的基本动作，包括拳法、腿法和步法。

-正确理解动作的节奏和力度，使动作连贯、有力。

-学会动作组合，能够按照音乐节奏完成整套动作。

2.教学难点：

-动作协调性：学生需要同时协调手、眼、脚的动作，难点在于动作的同步性和协调性。

-动作规范性：武术动作要求姿势端正，难点在于学生难以掌握动作的细节，如拳形的正确、腿部的踢摆等。

-动作节奏感：武术健身操需要与音乐节奏同步，难点在于学生难以把握动作的时机和力度。

-团队配合：在集体演练中，学生需要与同伴协调动作，难点在于如何保持整齐划一的动作和队形。

教学资源

-软硬件资源：武术健身操音乐、音响设备、武术器材（如拳套、腰鼓等）

-课程平台：多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-信息化资源：武术健身操教学视频、动作分解图

-教学手段：示范教学、分解教学、游戏教学、集体练习

教学过程

一、导入新课

1.教师以提问的方式引入主题：“同学们，你们知道武术在我国有着悠久的历史吗？今天，我们就来学习一套充满活力的武术健身操——《英雄少年》。”

2.学生积极回答，教师总结并引入新课。

二、新课教学

1.教师播放《英雄少年》武术健身操视频，引导学生观看并初步了解动作。

2.教师讲解动作要领，示范动作，强调动作的节奏、力度和规范性。

-示范拳法动作，如冲拳、勾拳等，强调出拳的力度和方向。

-示范腿法动作，如弹腿、扫腿等，强调踢腿的幅度和稳定性。

-示范步法动作，如马步、弓步等，强调脚步的平稳和重心。

3.学生跟随教师进行动作练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

4.教师组织学生进行分组练习，让学生在同伴间互相学习、互相纠正。

5.教师选取部分学生进行展示，鼓励学生勇敢地展示自己。

三、动作组合教学

1.教师讲解动作组合，示范动作组合，强调动作之间的衔接。

2.学生跟随教师进行动作组合练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

3.教师组织学生进行分组练习，让学生在同伴间互相学习、互相纠正。

4.教师选取部分学生进行展示，鼓励学生勇敢地展示自己。

四、音乐节奏教学

1.教师播放《英雄少年》武术健身操音乐，引导学生感受音乐节奏。

2.教师讲解音乐节奏与动作的配合，强调动作的时机和力度。

3.学生跟随教师进行音乐节奏练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

4.教师组织学生进行分组练习，让学生在同伴间互相学习、互相纠正。

5.教师选取部分学生进行展示，鼓励学生勇敢地展示自己。

五、集体演练

1.教师组织学生进行集体演练，让学生在音乐节奏中完成整套动作。

2.教师巡回指导，纠正错误动作，确保动作的整齐划一。

3.教师鼓励学生积极参与，培养团队协作精神。

六、总结与反思

1.教师引导学生总结本节课所学内容，强调武术健身操的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

3.教师对本节课进行反思，提出改进措施，为下一节课做好准备。

七、课后作业

1.学生回家后，跟随家长或老师进行《英雄少年》武术健身操的练习。

2.学生将练习情况记录在练习本上，以便教师了解学生的练习进度。

3.教师定期检查学生的练习情况，给予指导和建议。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国武术史》：介绍中国武术的发展历程，让学生了解武术的起源和演变。

-《武术健身操教程》：详细介绍各种武术健身操的动作要领和练习方法，帮助学生深入理解武术健身操的技巧。

-《武术文化》：探讨武术在中华传统文化中的地位和作用，增强学生对武术文化的认同感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试学习其他武术健身操，如《太极拳》、《剑术》等，丰富自己的武术技能。

-鼓励学生参加武术兴趣小组或武术俱乐部，与其他同学一起交流学习心得，提高武术水平。

-学生可以观看武术比赛视频，了解武术竞赛规则和技巧，激发对武术竞技的兴趣。

-学生可以尝试创作自己的武术健身操，结合音乐、