2.2.1《动物细胞培养》说课稿-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3.docxVIP

2.2.1《动物细胞培养》说课稿-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

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教学内容：2.2.1《动物细胞培养》

教材章节：人教版选择性必修3生物

内容：本节课主要讲述动物细胞培养的基本原理、方法和应用。包括动物细胞培养的原理、培养基的配制、细胞传代、细胞冻存等技术。通过本节课的学习，使学生了解动物细胞培养的基本过程，掌握动物细胞培养的基本技能，为后续实验课程打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生物科学探究素养、生物技术实践素养和生命观念素养。学生将通过动物细胞培养的实践操作，学习科学探究的基本步骤和方法，提升实验操作技能，培养严谨的科学态度和团队合作精神。同时，通过理解细胞培养技术在生物医学研究中的应用，加深对生命现象和生命活动的认识，形成正确的生命观念。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解动物细胞培养的基本原理，包括细胞增殖、分裂和生长的基本过程。

②掌握动物细胞培养的具体操作步骤，如细胞接种、传代、冻存等。

③了解培养基的配制原则和营养成分，以及不同培养条件对细胞生长的影响。

2.教学难点，

①正确操作显微镜观察细胞形态和分裂相，识别细胞周期各阶段。

②掌握细胞传代过程中防止污染和细胞损伤的技巧。

③分析实验结果，解释细胞生长过程中的变化，并能够运用所学知识解决实际问题。

教学资源

-软硬件资源：显微镜、细胞培养箱、离心机、移液器、培养皿、玻璃器皿、酒精灯、无菌操作台等。

-课程平台：生物实验室管理系统软件，用于实验预约、数据记录和分析。

-信息化资源：动物细胞培养的PPT课件、实验视频教程、在线实验指导手册。

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验指导书、实验室安全操作手册。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们之前学习了细胞的结构和功能，那么，如何将细胞从生物体中分离出来，进行独立的研究呢？

2.学生回答：可以通过细胞培养的方法。

3.老师总结：今天我们就来学习动物细胞培养的相关知识。

二、新课讲授

1.动物细胞培养的原理

-老师讲解：动物细胞培养是利用生物技术手段，将动物体内的细胞分离出来，在体外条件下，使其在适宜的营养环境中生长、繁殖的过程。

-学生思考：动物细胞培养的原理是什么？

-老师总结：动物细胞培养的原理是细胞增殖和细胞分裂。

2.动物细胞培养的基本步骤

-老师讲解：动物细胞培养的基本步骤包括：细胞分离、细胞培养、细胞传代、细胞冻存等。

-学生提问：什么是细胞分离？

-老师解答：细胞分离是指将细胞从组织中分离出来，使其成为单个细胞的过程。

-学生提问：什么是细胞培养？

-老师解答：细胞培养是指在体外条件下，为细胞提供适宜的生长环境，使其生长、繁殖的过程。

-学生提问：什么是细胞传代？

-老师解答：细胞传代是指将培养的细胞进行连续培养，使其在体外条件下不断繁殖的过程。

-学生提问：什么是细胞冻存？

-老师解答：细胞冻存是指将细胞在低温条件下保存，以延长其使用寿命的过程。

3.培养基的配制

-老师讲解：培养基是细胞培养的基础，其成分主要包括：葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐等。

-学生提问：培养基中的成分有哪些？

-老师解答：培养基中的成分有葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐等。

-学生提问：如何配制培养基？

-老师演示：配制培养基的步骤和方法。

4.细胞传代技术

-老师讲解：细胞传代技术是维持细胞生长和繁殖的重要手段，主要包括：消化分散、传代培养、复苏细胞等。

-学生提问：什么是消化分散？

-老师解答：消化分散是指将细胞从培养基中分离出来，使其成为单个细胞的过程。

-学生提问：什么是传代培养？

-老师解答：传代培养是指将分离出的细胞进行培养，使其在体外条件下不断繁殖的过程。

-学生提问：什么是复苏细胞？

-老师解答：复苏细胞是指将冻存的细胞在适宜条件下解冻，使其恢复生长活力的过程。

5.动物细胞培养的应用

-老师讲解：动物细胞培养在生物医学、药物研发、基因工程等领域具有广泛的应用。

-学生提问：动物细胞培养有哪些应用？

-老师解答：动物细胞培养的应用包括：生物医学研究、药物研发、基因工程等。

三、课堂练习

1.老师提问：请同学们根据所学知识，总结动物细胞培养的原理、步骤和应用。

2.学生分组讨论，并分享各自的观点。

3.老师点评：对学生的回答进行点评，指出其中的优点和不足。

四、课堂小结

1.老师总结：本节课我们学习了动物细胞培养的相关知识，包括原理、步骤和应用。

2.学生回顾：回顾本节课所学内容，加深对动物细胞培养的理解。

五、课后作业

1.老师布置作业：请同学们查