第10课 水滴里的生命（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）.docxVIP

第10课水滴里的生命（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）

主备人

备课成员

设计思路

本课以“第10课水滴里的生命”为主题，通过引导学生观察水滴中的微观世界，激发学生对科学探究的兴趣。设计思路围绕粤教版五年级科学下册教材，结合实际生活，通过实验探究、观察记录、小组讨论等方式，让学生在体验中学习，培养观察能力、实验操作能力和科学思维能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：科学探究精神，通过实验探究活动，激发学生对科学现象的好奇心和探究欲望；生命观念，引导学生认识到生物多样性和生命周期的基本特征；科学态度与责任，培养学生尊重自然、保护环境的意识，以及严谨求实的科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-观察水滴中的微观生物：引导学生通过放大镜观察水滴中的微生物，识别并描述常见的微生物形态。

-探究微生物的生存条件：让学生通过实验了解微生物在不同环境条件下的生长情况，如光照、温度、营养等。

2.教学难点

-微生物的微观特性：理解微生物的微小体积和复杂的生命周期，需要学生具备一定的抽象思维能力。

-实验操作的准确性：在观察和实验过程中，学生需要掌握正确的操作方法，以确保实验结果的准确性。

-科学思维的培养：引导学生运用科学方法分析问题，如提出假设、设计实验、观察记录等，以培养科学思维。

-生命观念的建立：帮助学生理解生物多样性和生命周期的基本特征，形成正确的生命观念。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，讲解微生物的基本知识，帮助学生建立初步概念。

2.实验法：组织学生进行观察和实验，亲身体验微生物的生存环境，提高实践操作能力。

3.讨论法：引导学生小组讨论实验结果，培养合作学习和交流能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示水滴中的微生物图片，直观展示微观世界。

2.视频辅助：播放相关科普视频，激发学生学习兴趣，加深对知识的理解。

3.实验材料：提供放大镜、显微镜等实验器材，让学生亲自观察微生物。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要一起探索一个神奇的世界——水滴里的生命。你们知道，水是我们生活中必不可少的资源，那么在这小小的水滴中，又隐藏着哪些奇妙的生命呢？让我们一起走进今天的课堂，揭开这个谜底。

二、新课导入

1.图片展示：展示一些水滴中的微生物图片，引起学生兴趣。

2.引导提问：你们看到了什么？这些微生物有哪些特点？

三、探究水滴中的生命

1.讲解微生物基本知识：简要介绍微生物的概念、分类和特点，帮助学生建立初步概念。

2.实验操作：将学生分组，每组提供一个装有水滴的显微镜和一组微生物样本。

-引导学生使用放大镜观察水滴中的微生物。

-教师巡回指导，解答学生疑问，确保每个学生都能正确使用仪器。

3.记录观察结果：引导学生将观察到的微生物形态、数量、分布等信息记录在表格中。

四、讨论与分享

1.小组讨论：各小组分享观察结果，交流讨论微生物在不同环境条件下的生长情况。

2.学生汇报：请各小组代表向全班同学汇报讨论结果，教师点评并总结。

五、探究微生物的生存条件

1.引导提问：微生物生长需要哪些条件？这些条件在水滴中是否满足？

2.实验操作：设计不同条件的实验组，如光照、温度、营养等，观察微生物的生长情况。

-教师指导学生进行实验操作，确保实验过程的规范和安全。

-教师观察学生实验，及时纠正操作错误，保证实验效果。

六、分析实验结果

1.各实验组分享实验结果，教师引导学生分析不同条件下微生物的生长情况。

2.讨论结论：根据实验结果，总结微生物生长所需的条件。

七、巩固与应用

1.教师提问：生活中有哪些现象与微生物的生长有关？

2.学生分享：列举生活中的例子，如发酵、食品变质等，并说明与微生物生长的关系。

八、总结与拓展

1.总结：回顾本节课所学内容，强调微生物的基本知识和生长条件。

2.拓展：鼓励学生在生活中关注微生物，了解其在自然界中的作用。

九、课堂小结

同学们，今天我们一起探索了水滴中的生命，了解了微生物的基本知识和生长条件。希望你们在今后的学习中，继续保持好奇心和求知欲，继续探索大自然的奥秘。

十、布置作业

1.搜集关于微生物的资料，了解其在不同领域的应用。

2.思考：微生物在我们生活中有哪些作用？我们应该如何保护这些微小的生命？

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握

学生通过本节课的学习，能够掌握微生物的基本概念、分类、形态特点以及微生物的生长条件等基本知识。他们能够识别常见的微生物，理解微生物在自然界中的作用和与人类生活的联系