Unit1 Hello Again！第一课时(说课稿）-四年级英语下册同步备课系列（冀教版三起）.docx

Unit1HelloAgain！第一课时(说课稿）-四年级英语下册同步备课系列（冀教版三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“Unit1HelloAgain！第一课时(说课稿）-四年级英语下册同步备课系列（冀教版三起）”本节课选自冀教版四年级英语下册第一单元第一课时。本课时主要围绕复习旧知、导入新知展开，通过复习第一册学过的问候语和介绍自己的句型，为新学期的学习打下基础。本节课内容与课本紧密相关，旨在帮助学生巩固已学知识，为后续学习做好铺垫。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言运用能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体包括：

1.语言运用能力：通过复习和运用问候语及自我介绍句型，提升学生的口头表达能力。

2.文化意识：让学生在交流中理解并尊重不同的文化背景。

3.思维品质：培养学生通过交流获取信息、解决问题的能力，发展逻辑思维和创新思维。

4.学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，培养合作学习和自主学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并熟练运用问候语和自我介绍的基本句型，如Helloagain!Howareyou?Imfine,thankyou.Andyou?。

②能够听懂并在实际情景中正确使用这些句型进行交流。

2.教学难点

①学生可能对某些词汇的发音和拼写存在困难，如again、fine等。

②在实际对话中，学生可能会忘记使用恰当的礼貌用语和应答语，如回答Howareyou?时，需要使用Imfine,thankyou.Andyou?进行回应。

③培养学生主动发起对话和积极参与交流的能力，特别是在真实交流场景中的灵活运用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了冀教版四年级英语下册教材。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片、音频资料，以及用于展示的PPT。

3.教学工具：准备白板、粉笔、投影仪等教学辅助工具，确保教学顺利进行。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前安排好座位，确保学生可以清晰地看到和听到教学内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布本节课预习资料，包括课文内容、关键句型及单词的发音视频，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕Unit1HelloAgain!课题，设计问题如“你能用英语介绍自己吗？”，“你知道哪些问候语？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生预习提交的笔记和问题，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读课文和预习资料，理解关键句型和单词。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过在线平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提升自学能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的有效共享。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个简单的英语对话游戏，引出本节课的主题HelloAgain!。

讲解知识点：讲解本节课的重点句型“Helloagain!”“Howareyou?”“Imfine,thankyou.Andyou?”，并通过示例句展示如何使用。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟情景使用本节课的问候语和自我介绍句型。

解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，确保学生理解并能够正确运用句型。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在实际情景中运用所学句型。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，练习使用本节课的句型。

提问与讨论：学生针对学习中遇到的问题提问，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握句型的正确使用。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中运用所学。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与课文相关的听力练习和书写作业，巩固本节课学习的句型。

提供拓展资源：提供英语学习网站和视频，让学生课后自主探索更多日常用语。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源进行学习，拓宽知识面。

反思总结：学生反思本节课的学习，总结自己的进步和需要改进的地方。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

本节课的教学内容为冀教版四年级英语下册Unit1HelloAgain!，以下是与本节课教学内容相关