3.1细胞膜的结构和功能 说课稿 2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1[001].docx

3.1细胞膜的结构和功能说课稿2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1细胞膜的结构和功能说课稿2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1

教学内容

本节课内容选自人教版高中生物必修一第三章《细胞的结构与功能》，具体章节为“3.1细胞膜的结构和功能”。主要内容包括细胞膜的结构特点、组成成分以及其功能。通过本节课的学习，学生能够了解细胞膜的基本结构，掌握细胞膜在物质运输、细胞识别、细胞信号转导等方面的作用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学探究和科学思维等核心素养。通过学习细胞膜的结构和功能，学生将建立对细胞结构层次的认知，形成结构与功能相适应的生命观念；通过实验探究和理论分析，学生将提高科学探究能力和科学思维能力，学会运用科学方法解释生物学现象。同时，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，增强生物学素养。

学情分析

高一新生在进入高中阶段后，生物学学习内容相较于初中有了较大的提升，从基础知识向较为复杂的生命现象和生命规律过渡。就本节课的学情来看，学生普遍具备一定的生物学基础知识，对细胞的基本概念有所了解，但对于细胞膜这一较为微观的结构和功能，认识较为模糊。

在知识层面，学生对细胞的基本结构有一定了解，但对细胞膜的具体结构和功能认识不足，难以将所学知识与实际现象相结合。在能力层面，学生的观察能力和实验操作能力有待提高，对科学探究方法的理解和应用还不够熟练。在素质方面，部分学生可能存在对生物学学习兴趣不高，课堂参与度不够，以及自主学习和合作学习的能力不足等问题。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，需要教师在教学中注重引导学生建立正确的生物学观念，通过实例和实验帮助学生理解细胞膜的结构和功能。其次，加强实验教学，提高学生的观察能力和实验操作能力，培养学生的科学探究精神。再者，通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。最后，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，促使学生主动学习，为后续生物学知识的学习打下坚实基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本人教版高中生物必修一教材。

2.辅助材料：准备与细胞膜结构相关的图片、示意图以及功能解释的视频等多媒体资源，以辅助学生理解抽象概念。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、清洁剂、染料等，用于观察和实验验证细胞膜的透性。

4.教室布置：设置分组讨论区，并安排实验操作台，确保实验过程中学生能有序操作，同时注意教室通风和安全。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示细胞膜在不同生物体中的作用图片，提问学生：“你们知道细胞膜在生物体内扮演着怎样的角色吗？”

-回顾旧知：简要回顾细胞的基本结构和功能，引导学生回顾细胞膜的基本组成和作用。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解细胞膜的结构特点，包括磷脂双分子层、蛋白质的种类和分布等。

-举例说明：通过展示不同生物细胞膜的电子显微镜图片，说明细胞膜在不同生物体中的结构和功能差异。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，分析细胞膜在不同环境下的适应策略。

3.实验演示（约15分钟）

-实验准备：介绍实验目的、原理、步骤和注意事项。

-实验操作：演示细胞膜透性实验，包括细胞膜对不同物质透性的观察。

-实验观察：引导学生观察实验现象，记录数据，分析实验结果。

4.学生活动（约20分钟）

-学生分组：将学生分成小组，每组进行不同的实验或分析任务。

-动手实践：让学生根据实验结果，分析细胞膜的结构与功能关系，总结实验结论。

-教师指导：及时给予学生指导和帮助，解答学生在实验过程中遇到的问题。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：通过课堂练习题，巩固学生对细胞膜结构和功能的理解。

-教师指导：检查学生的练习情况，针对共性问题进行讲解和指导。

6.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调细胞膜在生物学中的重要性。

-鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，提高生物学素养。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括复习本节课的知识点、完成相关练习题和撰写实验报告。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励学生相互讨论、交流学习心得。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《细胞膜的分子生物学》简介：介绍细胞膜的最新研究进展，包括磷脂的动态变化、蛋白质的功能多样性等。

-《细胞膜的生物化学》选段：探讨细胞膜中蛋白质的合成、修饰和降解过程，以及这些过程对细胞膜功能的影响。

-《细胞膜与疾病》概述：分析细胞膜异常与人类疾病的关系，如癌症、心血管