2024一年级数学下册 第4单元 认识人民币 2元、角、分的简单计算说课稿 冀教版.docxVIP

2024一年级数学下册第4单元认识人民币2元、角、分的简单计算说课稿冀教版

一、设计思路

本节课以“2024一年级数学下册第4单元认识人民币2元、角、分的简单计算”为主题，旨在通过实际操作和互动游戏，帮助学生熟练掌握人民币的单位换算和简单计算。课程内容紧密联系课本，以学生生活经验为基础，通过情境创设和任务驱动，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

二、核心素养目标

1.发展学生的数学抽象能力，通过人民币的换算和计算，让学生理解抽象的数学概念。

2.培养学生的数学运算能力，通过实际操作练习，提高学生运用人民币单位进行简单计算的能力。

3.增强学生的数学建模意识，引导学生将现实生活中的货币问题转化为数学问题进行解决。

4.培养学生的逻辑推理能力，通过人民币计算的逻辑推理，提高学生的逻辑思维能力。

5.提升学生的数学应用意识，让学生认识到数学在生活中的实际应用价值。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解人民币单位之间的换算关系：1元=10角，1角=10分。

-能够进行简单的2元、角、分之间的加减计算。

-应用人民币单位进行购物或找零的实际情景计算。

举例：在教学中，教师可以通过展示不同面值的人民币图片，引导学生观察并总结出人民币单位之间的换算规则，然后通过具体的例子（如2元5角换算成元和分）来强化学生对换算关系的理解。

2.教学难点：

-理解人民