第4章 第2节 第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路（新说课稿）2023-2024学年八年级上册地理（人教版）.docxVIP

第4章第2节第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路（新说课稿）2023-2024学年八年级上册地理（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4章第2节第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路（新说课稿）2023-2024学年八年级上册地理（人教版）

课程基本信息

1.课程名称：第4章第2节第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路

2.教学年级和班级：八年级上册地理（人教版）

3.授课时间：2023年10月26日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升空间思维：通过分析地理环境，学生能识别不同区域的农业特点，发展空间认知能力。

2.强化问题意识：引导学生思考农业发展与地理环境的关系，培养提出和解决实际问题的能力。

3.增强责任担当：认识到科技在农业发展中的作用，激发学生对农业科技创新的责任感和兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在学习本课前，已对我国的农业基本情况和农业地域类型有所了解，具备一定的地理知识基础。然而，对于“因地制宜”和“科技强农”的具体内涵及其与农业发展的关系，学生可能还缺乏深入的理解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对农业发展充满好奇，对科技在农业中的应用尤为感兴趣。他们具备较强的观察和分析能力，但地理空间