2025春统编版小学语文六年级下册（全册）各单元教学计划.docxVIP

统编版小学语文六年级下册（全册）各单元教学计划

课文目录

一、学情分析

六年级学生经过小学阶段的语文学习，已具备一定的语文素养，在字词积累、阅读理解和写作表达方面有了较为扎实的基础。他们对语文学习有较高的热情，能够积极参与课堂讨论和活动，但在语文知识的深度理解和综合运用上仍需进一步加强。学生个体之间在学习能力、学习兴趣和学习习惯上存在差异，部分学生在阅读复杂文本和写作创新方面可能会遇到困难，需要教师在教学中因材施教，提供有针对性的指导，激发学生的学习潜能，培养学生的自主学习能力和批判性思维。

二、教材分析

内容结构：教材共编排六个单元，涵盖记叙文、说明文、古诗词、文言文、外国文学作品等多种文体。各单元围绕特定主题展开，如第一单元以“民风民俗”为主题，编排了《北京的春节》《腊八粥》等课文；每个单元都配备了口语交际、习作、语文园地等板块，注重语文知识的综合性和实践性，促进学生语文能力的全面发展。

教材特点：注重传统文化的传承，编排了大量古诗词和体现传统民俗的课文；强调语文与生活的紧密联系，如“即兴发言”“同读一本书”等口语交际内容；重视阅读与写作的有机结合，每个单元的习作主题都与单元主题紧密相关，引导学生将阅读中学到的方法运用到写作中；关注学生思维能力的培养，通过各种语文活动引导学生进行思考、探究和创新，如“辩论”“插上科学的翅膀飞”等内容。

三、教学总目标

（一）识字写字

有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。

硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。

（二）阅读

能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。

诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。

利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

（三）写作

懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。

修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。

习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。

（四）口语交际

与人交流能尊重和理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。

表达要有条理，语气、语调适当。能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。

（五）综合性学习

为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。

策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。

对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。初步了解查找资料、运用资料的基本方法。

四、教学重难点

（一）教学重点

巩固和提高识字写字能力，培养良好的书写习惯，提高书写速度和质量。

提升阅读能力，引导学生深入理解课文内容，体会作者的思想感情，掌握不同文体的阅读方法，提高阅读速度和理解能力。

加强写作训练，激发学生的写作兴趣，培养学生的观察力、想象力和表达能力，提高学生的写作水平，掌握不同文体的写作技巧。

（二）教学难点

理解含义深刻的句子，体会文章的深层含义和复杂情感，领悟文章的表达方法，如体会古诗词中蕴含的情感和文化内涵。

指导学生进行细腻的心理描写和富有感染力的情感表达，使文章内容具体、生动，富有真情实感；在写作中能够灵活运用所学的表达方法，提升写作质量。

培养学生的自主学习能力、创新思维和批判性思维，提高学生的语文综合素养，引导学生将语文知识运用到生活实际中，解决实际问题。

五、各单元教学计划

第一单元

单元主题：民风民俗

包含内容：《北京的春节》《腊八粥》