辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治 第九课 建设社会主义文化强国说课稿 新人教版必修3.docx

辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第九课建设社会主义文化强国说课稿新人教版必修3

一、课程基本信息

1.课程名称：建设社会主义文化强国

2.教学年级和班级：辽宁省本溪满族自治县高级中学高一（1）班

3.授课时间：2022年X月X日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生具有正确的文化观念，理解文化自信和文化自觉的重要性；提升学生的文化理解力和批判性思维能力，使其能够批判性地分析文化现象，增强文化创新意识；培养高雅的生活情趣和审美能力，引导学生积极参与社会主义文化建设，形成积极向上的文化品格。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解建设社会主义文化强国的战略意义和内涵；

②掌握我国文化发展的现状和面临的挑战；

③明确个人在文化建设中的责任和作用。

2.教学难点，

①如何将抽象的文化概念与具体的文化现象相结合，帮助学生理解文化强国的建设路径；

②引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析文化发展中的矛盾和问题；

③激发学生的文化自觉和自信，使其能够在现实生活中践行社会主义核心价值观，推动社会主义文化繁荣兴盛。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔、教学平板电脑

-课程平台：学校教学资源平台、国家数字教育资源公共服务平台

-信息化资源：文化发展相关视频资料、网络文献资料、在线测试平台

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、辩论赛

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示我国历史悠久的文物图片，如故宫、兵马俑等，引导学生思考这些文物背后的文化价值。

-提问：同学们，你们知道这些文物代表的是什么？它们对我们有什么意义？

-学生回答后，教师总结：这些文物是我国悠久历史的见证，也是我们民族文化的瑰宝。

-引入新课：今天，我们将一起探讨如何建设社会主义文化强国。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解建设社会主义文化强国的战略意义和内涵，强调文化自信和文化自觉的重要性。

-通过案例分析，如我国近年来在文化领域取得的成就，如电影《哪吒之魔童降世》、电视剧《延禧攻略》等，引导学生理解文化发展的现状和面临的挑战。

-讲解个人在文化建设中的责任和作用，引导学生积极参与社会主义文化建设。

-引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析文化发展中的矛盾和问题。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：如何结合自身实际，为建设社会主义文化强国贡献自己的力量？

-学生分组讨论，每组派代表分享讨论成果。

-教师点评，鼓励学生积极参与文化建设。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调文化自信和文化自觉的重要性。

-强调个人在文化建设中的责任和作用，鼓励学生在日常生活中践行社会主义核心价值观。

5.作业布置（5分钟）

-学生课后收集有关我国文化发展的新闻或案例，下节课进行分享。

-鼓励学生阅读相关书籍，如《文化苦旅》、《文化自信的力量》等，提升自己的文化素养。

-完成课后思考题：如何将所学知识运用到实际生活中，为建设社会主义文化强国贡献力量？

六、知识点梳理

1.建设社会主义文化强国的战略意义

-文化是国家软实力的重要组成部分，是综合国力的重要体现。

-建设社会主义文化强国是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要支撑。

-提升国民素质，培育和践行社会主义核心价值观。

2.建设社会主义文化强国的内涵

-坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

-弘扬中华优秀传统文化，推动中华文化创造性转化和创新性发展。

-坚持社会主义先进文化前进方向，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。

-推动文化事业和文化产业全面发展。

3.我国文化发展的现状

-文化事业蓬勃发展，文化产业迅速壮大。

-文化体制改革深入推进，文化市场日益完善。

-文化产品和服务更加丰富，满足人民群众精神文化需求。

4.我国文化发展面临的挑战

-文化产业发展水平有待提高，文化产品和服务创新能力不足。

-文化体制改革还需深化，文化管理体制和运行机制有待完善。

-文化领域存在一些不良现象，如低俗、庸俗、媚俗等。

5.个人在文化建设中的责任和作用

-积极参与文化建设，为社会主义文化强国建设贡献力量。

-弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。

-提高自身文化素养，成为具有文化自觉和自信的公民。

-践行社会主义核心价值观，推动社会文明进步。

6.如何推动社会主义文化繁荣兴盛

-坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

-深化文化体制改革，完善文化管理体制和运行机制。

-加强文化创新，提高文化产品和服务质量。

-丰富人民群众精神文化生活，满足人民群众日益增长的精神文化需