广东省肇庆市高中政治 10.1加强思想道德建设说课稿 新人教版必修3.docxVIP

广东省肇庆市高中政治10.1加强思想道德建设说课稿新人教版必修3

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为新人教版必修3第10.1节“加强思想道德建设”。该内容涉及我国思想道德建设的基本要求和具体措施，旨在培养学生正确的价值观和道德观念。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了基本的道德规范和价值观，本节课在此基础上，引导学生进一步理解思想道德建设的重要性，掌握加强思想道德建设的方法。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。通过学习，学生能够认同社会主义核心价值观，理解思想道德建设对个人和社会的重要性，形成正确的道德判断和选择能力；同时，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析社会现象的能力，增强法治意识，为成为具有社会责任感和公民素养的现代公民打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中阶段已经学习了基本的道德规范和价值观，对个人品德、社会责任和公民意识有一定的认识。此外，学生在历史、地理等课程中接触到的社会现象和人物事迹，也为他们理解思想道德建设提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对社会现象和道德问题有着较强的关注和思考能力，他们对思想道德建设的内容具有浓厚的学习兴趣。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过案例分析和讨论来理解抽象概念。学习风格上，学生倾向于通过讨论、案例分析和实践活动来加深对知识的理解和掌握。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生对思想道德建设的抽象概念理解可能存在困难，需要教师通过具体案例和实践活动帮助他们建立联系。其次，学生在面对复杂的社会现象时，可能难以形成独立的道德判断，需要教师引导学生运用马克思主义的立场、观点和方法进行分析。此外，部分学生可能对实践活动参与度不高，需要教师激发他们的学习热情和参与意识。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、实物教具（如道德规范宣传册、图片等）。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料、布置作业和开展在线讨论。

3.信息化资源：思想道德建设相关的视频资料、新闻报道、案例分析文本等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、辩论赛、案例分析、课堂提问等互动式教学手段。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如“请学生阅读关于思想道德建设的历史背景和基本原理，并思考如何在日常生活中践行社会主义核心价值观”。

-设计预习问题：围绕“思想道德建设”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何理解社会主义核心价值观在个人发展中的作用？”、“在现代社会，如何应对道德困境？”。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解思想道德建设的基本概念和原则。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解思想道德建设的相关知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个与思想道德建设相关的真实故事，引出课题，如“讲述一位普通人在生活中践行社会主义核心价值观的故事，激发学生的兴趣”。

-讲解知识点：详细讲解思想道德建设的基本要求和具体措施，结合实例帮助学生理解，例如分析一个违反道德规范的社会事件，探讨其背后的原因和影响。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例，讨论如何加强思想道德建设。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解思想道德建设的基本知识点。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中运用所学知识。

作用与目的：

-帮助学生深入理解思想道德建设的重要性，掌握加强思想道德建设的方法。

-通过实践活动，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一篇关于思想道德建设的个人反思文章，要求学生结合自身实际，探讨如何践行社会主义核心价值观。

-提供拓展资源：推荐一些与思想道德建设相关的书籍、文章和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

-