2024年五年级英语上册 Unit 3 A Travel Plan Lesson 13 Beijing is Great说课稿 冀教版（三起）.docx

2024年五年级英语上册Unit3ATravelPlanLesson13BeijingisGreat说课稿冀教版（三起）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：五年级英语上册Unit3ATravelPlanLesson13BeijingisGreat

2.教学年级和班级：五年级全体学生

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习《BeijingisGreat》这一课，学生将能够提高对英语词汇和句型的运用能力，增强对中国传统文化的了解和兴趣，培养批判性思维和问题解决能力，同时提升自主学习和管理学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级的学生在英语学习上已有一定的基础，他们已经掌握了基本的英语字母、词汇和简单的语法结构。在之前的课程中，他们学习了关于家庭、学校、日常生活等方面的英语表达，为本节课的学习打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习普遍持有一定的兴趣，尤其是当学习内容与他们的生活实际相关时。他们的学习能力逐渐增强，能够通过多种途径获取知识，如听、说、读、写等。学生的学习风格各异，有的学生善于通过听力练习提高英语水平，有的则更擅长阅读和写作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在面对新词汇和复杂句型时可能会感到困难，尤其是对于一些地名、文化背景知识等。此外，学生在表达自己的旅行计划时，可能会遇到语法结构上的问题，如时态、语态等。针对这些挑战，教师需要提供适当的指导和练习，帮助学生克服困难，提高英语表达能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《冀教版五年级英语上册》教材，以便于课堂阅读和练习。

2.辅助材料：准备与北京相关的图片、视频，以及旅游计划的图表，用于展示和讨论。

3.教学工具：使用多媒体设备展示教学内容，包括PPT或白板，以便于展示词汇和句子结构。

4.教室布置：设置讨论区，让学生分组讨论旅行计划，并准备足够的纸张和笔供学生记录和绘制旅行路线图。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张北京名胜古迹的图片，如天安门或故宫，引导学生讨论他们对于北京的了解和印象，从而激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾之前学过的关于旅行计划的英语表达，如询问目的地、交通工具、住宿等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括北京的著名景点、文化特色以及如何用英语描述它们。

-举例说明：通过实际例子，如学生们的旅行计划，展示如何使用新学的词汇和句型来描述北京的旅行经历。

-互动探究：引导学生通过小组讨论，分享他们对于北京的兴趣点，并用英语表达出来。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组，每组设计一个假想的旅行计划，包括目的地、行程安排、美食体验等，并用英语进行口头描述。

-教师指导：教师在学生活动过程中巡回指导，帮助学生纠正发音、语法错误，并提供合适的词汇和句型建议。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习到的关键词汇和句型，强调北京作为旅游目的地的特色。

-鼓励学生在课后继续探索北京的文化和景点，并用英语记录他们的发现。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生写一篇短文，描述他们心目中的北京旅行计划，包括他们想去的景点、想尝试的美食等。

-要求学生在作业中至少使用5个新学的词汇和2个新学的句型。

-作业提交时间：下周二。

教学过程中，教师应注意以下几点：

-在导入环节，通过生动有趣的图片和问题，吸引学生的注意力。

-在新课呈现环节，注重学生的参与，通过互动和讨论，让学生在轻松的氛围中学习新知识。

-在巩固练习环节，给予学生足够的实践机会，让他们在实际操作中运用所学知识。

-在课堂总结环节，帮助学生梳理知识点，加深记忆。

-在作业布置环节，确保作业内容与教学内容相关，同时具有一定的挑战性，以促进学生进一步学习。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-北京的历史文化：介绍北京的历史沿革、文化底蕴以及著名的历史文化遗产，如故宫、天坛、颐和园等。

-北京的现代风貌：展示北京作为现代化大都市的风貌，包括现代化的建筑、交通设施等。

-北京的民俗风情：介绍北京的民俗文化，如京剧、相声、庙会等。

-北京的美食文化：介绍北京的地方特色美食，如烤鸭、豆汁儿、炸酱面等。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读有关北京的书籍或观看纪录片，深入了解北京的历史文化。

-利用互联网资源，如在线博物馆、虚拟旅游网站，让学生在家中也能体验北京